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这老师开始踌躇了，刚才张易像递个名片一样递给他，显然是不在乎这点东西的，一万块就能随便送人，难怪能自己去美坚国有私事，看来这年轻老师，还是有点名堂的。
这就是张易的性格了，不需要高调的时候，非常低调做人，因为他没时间浪费，这政校里，其实连校长他们，都不清楚张易底细的，更何况这个宅教员。
他只以为张易是因为借用到期，才被迫离开的，现在看来不是这么回事。想了一下，还是捏着卡，往教务处办公室走过去，自己是否收下，还是得先和教务处主任说一声，不然心里不踏实。
结果，他走到教务处门口，就听到里面的主任和校长在争执，李主任说：“有两门是我以后教的，讲义我得留下两本吧。”
校长说：“你拉倒吧，你可以复印，也可以拍照，内容你全部留下，原件我得全部拿走。”
主任又退一步说道：“复印当然要复印，你拿一本交上去就行了，剩下我们一人一本，怎么样？”
校长却说：“你以为我不想，区政校都没有办法留下任何一本的，这是价值很高的东西，你还想私人收藏？告诉你吧，你南溪同学，不是有一套先秦古籍刻本吗，现在全部被上面拿走了。我上次在他办公室看到的，当时他还拿着一本，用放大镜在看。他对张易的钢笔字赞不绝口，尤其是写在边框上的这种小字体，更是喜欢得不得了，说痴迷都不为过。上次张易一辞职，他就交代我，一定要把张易的讲义留下来。还有办公室的那些参考书，都要给他送过去，一本都不能少，这参考书就是他让人送过来，给张易写感悟的。你见过那个教员有这么全，还是这种版本的参考书？你说，我哪里敢藏私。”
李主任刚要说话，看到站着门口的老师，就问道：“秦老师，有什么事情吗？”
秦老师被他们说的话惊呆了，听到李主任问起，才想着敲敲门后说：“刚才小张老师去办公室，拿走了个人物品，还送了我这个，我想汇报一下。”
校长一听说张易已经收拾东西离开了，看了一眼他手中的东西说：“这个啊，送给你，就拿着吧，张老师临走时，没有把参考书都带走吧？”
秦老师一愣，就说：“参考书？没有，都被他理整齐，放到书架上了，我说，这些卡如果没有用过，价值一万块了，我收下合适吗？”
校长哪里还管什么一万块两万块的，嘴里说着：“合适，当然合适，送给你就拿着吧，我们去你办公室，看看那些参考书。”身体已经从椅子上起来，急匆匆就往外面走。
李主任在后面，也听明白秦老师意思，就对秦老师说：“收下吧，给孩子买点文具，你家里有两个高中生要用呢，我们去你办公室看看吧。”
这点小事，也就秦老师才会放在心上，对于这两人来说，更关注的是张易用过的参考书，就张易写在书上的那些小钢笔字，无论内容还是字体，很有收藏价值，随便拿一本卖出去，就不是一万块的事情了。
其他老师参考书，是没有张易那么齐备的，因为都是校长特意拿过来，让人塞在张易后面书架上的，还特意叮嘱张易，这些参考书是给他用的，上面可以随便写，没有关系，把自己的理解感悟都写上去，也能给其他人启迪。
半年下来，书架上面有不少书都被张易写上东西，可惜的是，这些书虽然成套，但是张易看书却不成套。因为不少书他早就看过了，也就不会再看，更不会有涂鸦了，这让经常来观摩的校长很遗憾。
两位领导都说能拿了，秦老师也不再纠结了，从隔壁仓库找来几个纸箱子，帮助两位领导，把张易书架的所有参考书装箱。
他现在才知道，原来上面有领导，喜欢张易的钢笔字，特意拿那么多书来，给张易涂鸦的，这是要送上去了。原本秦... -->>
这老师开始踌躇了，刚才张易像递个名片一样递给他，显然是不在乎这点东西的，一万块就能随便送人，难怪能自己去美坚国有私事，看来这年轻老师，还是有点名堂的。
这就是张易的性格了，不需要高调的时候，非常低调做人，因为他没时间浪费，这政校里，其实连校长他们，都不清楚张易底细的，更何况这个宅教员。
他只以为张易是因为借用到期，才被迫离开的，现在看来不是这么回事。想了一下，还是捏着卡，往教务处办公室走过去，自己是否收下，还是得先和教务处主任说一声，不然心里不踏实。
结果，他走到教务处门口，就听到里面的主任和校长在争执，李主任说：“有两门是我以后教的，讲义我得留下两本吧。”
校长说：“你拉倒吧，你可以复印，也可以拍照，内容你全部留下，原件我得全部拿走。”
主任又退一步说道：“复印当然要复印，你拿一本交上去就行了，剩下我们一人一本，怎么样？”
校长却说：“你以为我不想，区政校都没有办法留下任何一本的，这是价值很高的东西，你还想私人收藏？告诉你吧，你南溪同学，不是有一套先秦古籍刻本吗，现在全部被上面拿走了。我上次在他办公室看到的，当时他还拿着一本，用放大镜在看。他对张易的钢笔字赞不绝口，尤其是写在边框上的这种小字体，更是喜欢得不得了，说痴迷都不为过。上次张易一辞职，他就交代我，一定要把张易的讲义留下来。还有办公室的那些参考书，都要给他送过去，一本都不能少，这参考书就是他让人送过来，给张易写感悟的。你见过那个教员有这么全，还是这种版本的参考书？你说，我哪里敢藏私。”
李主任刚要说话，看到站着门口的老师，就问道：“秦老师，有什么事情吗？”
秦老师被他们说的话惊呆了，听到李主任问起，才想着敲敲门后说：“刚才小张老师去办公室，拿走了个人物品，还送了我这个，我想汇报一下。”
校长一听说张易已经收拾东西离开了，看了一眼他手中的东西说：“这个啊，送给你，就拿着吧，张老师临走时，没有把参考书都带走吧？”
秦老师一愣，就说：“参考书？没有，都被他理整齐，放到书架上了，我说，这些卡如果没有用过，价值一万块了，我收下合适吗？”
校长哪里还管什么一万块两万块的，嘴里说着：“合适，当然合适，送给你就拿着吧，我们去你办公室，看看那些参考书。”身体已经从椅子上起来，急匆匆就往外面走。
李主任在后面，也听明白秦老师意思，就对秦老师说：“收下吧，给孩子买点文具，你家里有两个高中生要用呢，我们去你办公室看看吧。”
这点小事，也就秦老师才会放在心上，对于这两人来说，更关注的是张易用过的参考书，就张易写在书上的那些小钢笔字，无论内容还是字体，很有收藏价值，随便拿一本卖出去，就不是一万块的事情了。
其他老师参考书，是没有张易那么齐备的，因为都是校长特意拿过来，让人塞在张易后面书架上的，还特意叮嘱张易，这些参考书是给他用的，上面可以随便写，没有关系，把自己的理解感悟都写上去，也能给其他人启迪。
半年下来，书架上面有不少书都被张易写上东西，可惜的是，这些书虽然成套，但是张易看书却不成套。因为不少书他早就看过了，也就不会再看，更不会有涂鸦了，这让经常来观摩的校长很遗憾。
两位领导都说能拿了，秦老师也不再纠结了，从隔壁仓库找来几个纸箱子，帮助两位领导，把张易书架的所有参考书装箱。
他现在才知道，原来上面有领导，喜欢张易的钢笔字，特意拿那么多书来，给张易涂鸦的，这是要送上去了。原本秦... -->>
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