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这人是网上看到张易标枪成绩,立刻就找过来的,偏偏还被他刚好碰到张易,张易其他消息太多,他也没有多看,现在听张易这么一说,心里立刻就想:张易肯定有仇家,不然这么好成绩,为什么是校运会上的记录?还有,能够压制这么好成绩的人,他仇家得有多大的能耐啊?这虞京城里能够手眼遮天的主太多了,自己跟他很熟样子,会不会遭受池鱼之灾啊?这还真不是好玩的,君子远是非,没有必要为张易搭上自己大好的生意。
张易见他被自己一吓,就逃一样跑了,摇头一笑。
对于这些不知所谓的人,你如果拒绝他,他反而一直缠着你,用子乌虚有的仇家一吓,比什么话都管用。
等下课后,张易先去了教务处主任办公室,他以后都是半天有课了,也就不要在这里多留,索性退掉这里的办公室,上课前来,下课立刻就走,不需要在这里保留办公室的。
结果,正碰上校长也在主任办公室,然后就被两人拉着谈心。
他们都对张易的辞职感到惋惜,虽然他们说的都是,张易讲课怎么怎么好,学生多么多么欢迎啊。真正原因却是,张易太受上级领导器重了,如果一直留在这里教书,当然是最好的。
张易情况特殊,在他们这里是借用身份,当初是主任看老朋友面子,才接收过来的。结果,还真是人才,他们就想着留下来。不过张易当时刚刚读研,至少还要两三年,他们就准备等一年借用期满时,再正式定下来,结果半年不到,总政校先动手了,直接把张易关系转过去,成了总政校的教员了。
张易上个月要请假,没有问题,立刻就帮忙调课,就是想让张易感到方便,多留一年。校长秉承老领导意见,能够拖多久,就拖住多久,结果张易只同意到九月底,也就是履行完原来的借用期。
这次是要把办公室先退掉,铁心要离开了,上到九月底是极限了。
这里教务处主任,和南溪的教务处主任是同学,当时,就是他答应接收过来的,现在他对张易离开,当然是更加惋惜。他引进了张易,这一年来,张易也没有让他失望,不仅课讲得很好,还因为张易,区政校和总政校成功合作,办了那个特别班,这是给区政校加分的政绩了,尤其是领导那里的印象分加了不少。
叫有前途的大少,是大好事了,能够落在他们身上,原因是上面两个领导欣赏张易,想到上面领导的爱好,教务处主任就说:“你人走了,我们要找人接替你的课程,因此你的备课讲义,得留下来,我们还要利用的,这要和你说清楚。”
张易立刻点头说:“没问题,我电子档不是都发给您了吗?交给学校的东西,就是学校的,可以随意参考使用。”
张易知道他是想要自己的原稿,可是自己是准备送给李副校长的,因此就打了哈哈。
边上的王校长说:“李主任的意思,是你的讲义讲稿得留下,上面被你添加了不少备注,他觉得那些备注很精彩,那可是电子版上是没有的。”
见到他说得这么直接,张易略一思考,就对他说:“哦,那个啊,等我把这个班的课上完了,就把讲义全部留下来,以后不用上课,也用不着了。”
既然他直接要了,那就给他们吧,自己已经送了不少书给李副校长,真不差一本讲义的。这里总共有三本讲义,被张易讲了多次,里面被添加的内容也越来越多,基本上在讲义的空白处,都是整齐的钢笔字。
过年后,校长特意来看了后,先夸奖张易勤于思考,善于总结,然后就夸奖张易的钢笔字漂亮,随后就派人送来一整套参考书给张易,显然是留给张易写感悟的。
陪着他们不咸不淡扯了一阵后,张易回到办公室,把自己茶叶茶杯等东西,收到包里,又把堆在桌子上的参考书整理好,在书架上放整齐。这都是校长... -->>
这人是网上看到张易标枪成绩,立刻就找过来的,偏偏还被他刚好碰到张易,张易其他消息太多,他也没有多看,现在听张易这么一说,心里立刻就想:张易肯定有仇家,不然这么好成绩,为什么是校运会上的记录?还有,能够压制这么好成绩的人,他仇家得有多大的能耐啊?这虞京城里能够手眼遮天的主太多了,自己跟他很熟样子,会不会遭受池鱼之灾啊?这还真不是好玩的,君子远是非,没有必要为张易搭上自己大好的生意。
张易见他被自己一吓,就逃一样跑了,摇头一笑。
对于这些不知所谓的人,你如果拒绝他,他反而一直缠着你,用子乌虚有的仇家一吓,比什么话都管用。
等下课后,张易先去了教务处主任办公室,他以后都是半天有课了,也就不要在这里多留,索性退掉这里的办公室,上课前来,下课立刻就走,不需要在这里保留办公室的。
结果,正碰上校长也在主任办公室,然后就被两人拉着谈心。
他们都对张易的辞职感到惋惜,虽然他们说的都是,张易讲课怎么怎么好,学生多么多么欢迎啊。真正原因却是,张易太受上级领导器重了,如果一直留在这里教书,当然是最好的。
张易情况特殊,在他们这里是借用身份,当初是主任看老朋友面子,才接收过来的。结果,还真是人才,他们就想着留下来。不过张易当时刚刚读研,至少还要两三年,他们就准备等一年借用期满时,再正式定下来,结果半年不到,总政校先动手了,直接把张易关系转过去,成了总政校的教员了。
张易上个月要请假,没有问题,立刻就帮忙调课,就是想让张易感到方便,多留一年。校长秉承老领导意见,能够拖多久,就拖住多久,结果张易只同意到九月底,也就是履行完原来的借用期。
这次是要把办公室先退掉,铁心要离开了,上到九月底是极限了。
这里教务处主任,和南溪的教务处主任是同学,当时,就是他答应接收过来的,现在他对张易离开,当然是更加惋惜。他引进了张易,这一年来,张易也没有让他失望,不仅课讲得很好,还因为张易,区政校和总政校成功合作,办了那个特别班,这是给区政校加分的政绩了,尤其是领导那里的印象分加了不少。
叫有前途的大少,是大好事了,能够落在他们身上,原因是上面两个领导欣赏张易,想到上面领导的爱好,教务处主任就说:“你人走了,我们要找人接替你的课程,因此你的备课讲义,得留下来,我们还要利用的,这要和你说清楚。”
张易立刻点头说:“没问题,我电子档不是都发给您了吗?交给学校的东西,就是学校的,可以随意参考使用。”
张易知道他是想要自己的原稿,可是自己是准备送给李副校长的,因此就打了哈哈。
边上的王校长说:“李主任的意思,是你的讲义讲稿得留下,上面被你添加了不少备注,他觉得那些备注很精彩,那可是电子版上是没有的。”
见到他说得这么直接,张易略一思考,就对他说:“哦,那个啊,等我把这个班的课上完了,就把讲义全部留下来,以后不用上课,也用不着了。”
既然他直接要了,那就给他们吧,自己已经送了不少书给李副校长,真不差一本讲义的。这里总共有三本讲义,被张易讲了多次,里面被添加的内容也越来越多,基本上在讲义的空白处,都是整齐的钢笔字。
过年后,校长特意来看了后,先夸奖张易勤于思考,善于总结,然后就夸奖张易的钢笔字漂亮,随后就派人送来一整套参考书给张易,显然是留给张易写感悟的。
陪着他们不咸不淡扯了一阵后,张易回到办公室,把自己茶叶茶杯等东西,收到包里,又把堆在桌子上的参考书整理好,在书架上放整齐。这都是校长... -->>
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