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“笛！”裁判哨声响起，肯塔基叫了暂停。
一而再再而三的给陈俊豪突破搞得肯塔基的内线人仰马翻，肯塔基的教练终于不得不做出反应了。继续下去虽然暂时比分上不会落后太多，、对于自己球员的士气打击却是致命性的。
肯塔基也从来没有遇到过这样的难堪，自己这边双人包夹，对手却依然执著的突破，并且屡屡突破得手。
是时候也必须遏制这个中国后卫的突破了，否则这场比赛肯塔基就会给他一个人给闹得灰头土脸。皮蒂诺的心中暗骂那些体育媒体的记者都是白痴：这样的球员怎么可能只是普通的角色球员，任何一直球队得到这样的球员都绝对会以其为核心组件球队。
密苏里这边的教练席史密斯也抓紧时间布置战术。今天的陈俊豪如此积极作为主教练史密斯岂能视而不见？
“接下来比赛对手一定会对加强对杰克突破的遏制。一旦他们外线对杰克双人包夹，瑞克、保罗，你们两个的位置外移利用外围的挡拆给杰克作掩护。杰森、卡曼，你们两个的移动路线”史密斯在战术白板上飞快的指画着。
两边教练紧锣密鼓的布置战术，看台上杜克的球员们也议论纷纷。
“肯塔基会怎么遏制密苏里十号球员的突破？他们有办法吗？”众人目光集中到了队长瑞迪克的身上。
瑞迪克耸耸肩：“别看着我，我也不知道。否则我就该是教练了。不过，”他顿了顿道“对付这种状况一般不外乎双人包夹，或者缩小防守圈。但如果我记得不错，杰克陈应该还是一个相当出色的三分射手。”
“是啊。可是就没有办法遏制他了吗？”
“或者还有一种可能。”威尔逊道。
“什么可能？”
“逆向思维，放松对杰克陈的防守，转为切断他传球的路线。密苏里的攻击重心始终都是安东尼和卡曼两个人，而他们有七成的进球来自杰克陈的传球。”
瑞迪克摇头道：“这是不可能的事情，除非肯塔基的教练不清楚杰克陈的分量。杰克陈是那种一个人就足以改变比赛结果的王牌球员，密苏里虽然以安东尼和卡曼两个人为得分首选，但杰克陈的得分能力可一点都不逊色他们。放松对他的防守，也许他一个人就能够拿下六十分。”
威尔逊无语。
瑞迪克道：“我们别在这儿继续猜测了，暂停结束了，看看肯塔基是怎么做的吧。”
比赛重新开始，首先是肯塔基的进攻。传球、跑动、掩护、机会出现，这一次球传给了莫耶斯。背对篮筐背对卡曼，单打？
左脚为轴，身体倏然左右晃动下后突然转身，篮球高举在手中。
转身投篮？
不！
空中举球的右手反手倒转，篮球直线飞向他背后，他的身后人影一闪，马克维溜底线后出现在那儿，接球，零度角的中投“唰！”球进！
原来莫耶斯却只是做掩护，真正出手的却还是马克维。以王牌球员作嫁衣，肯塔基的战术还真是出人意料啊。
攻守易位。
依旧是陈俊豪带球，三分线前面，还是双人包夹，艾马尔和布伦森，不过这一次两个人站位有点不同。一在前另一个侧面呼应，另一边留下明显的突破空挡。
防守陷阱？
可是如果陈俊豪要执意继续突破下去，除非队友接应还就只有从对手留出来的路走。淡淡的笑意从脸上闪过“啪！”球从胯下弹起换到右手，脚下速度倏然加快“啪、啪”两声运球声中，带球的身形向着两名防守球员希望的位置移去。两人反应极快迅速跟着控球的身影移步紧逼过去。
然而很快他们就发现弹起的篮球却不在陈俊豪手中，左边三分线外，马里奥接住弹起的篮球，前面无人反手。扬手、投篮，篮球破开弧线飞入篮筐。“唰！”清脆的入网声是最动听的音乐，球进，得分！
体育馆内一阵轻微的哗然声后喝彩声响起。而球场上布伦森和艾马尔则一脸莫名和讶然，他们不明白篮球怎么会到了马里奥手中。岂止是他们不明白，很多观众也没有看清。大屏幕上镜头回放：陈俊豪两次运球“啪！”篮球弹回手中，再一次，运球的手压得低低的，此时陈俊豪的身形已经处于加速启动中，两名防守球员谁也没有在意对手控球的左手有一个抖腕的动作“啪！”篮球击地后快速的弹起，方向正是无人空位。那儿正是马里奥跑位的路线。而后一切顺理成章，接球，投篮。
漂亮的传球，完美的助攻。比分11：6，密苏里百分之百的命中率，陈俊豪个人得分四分，助攻三次。无与伦比的表现无与伦比的出色。
肯塔基可以遏制陈俊豪吗？显然到目前为止还没有令他们满意的答案。
进球后立刻回防。肯塔基底线发出球后试图快攻已经没有机会了。阵地进攻，肯塔基的传球、跑动、拆挡配合足以撕开任何坚固的防守获得出手机会。这一次还是外围接球，马里奥和陈俊豪给挡拆挡在了三分线内外。扬手、投篮，高高的弧线稳稳的穿过篮筐。这一次艾马尔不再手冷，篮球出手时候的从容沉着尽显顶尖射手的风采。
你来我往轮流攻守，密苏里的进攻明显以陈俊豪的突破为基础，卡曼和安东尼为重心，三叉戟的组合横扫球场对手望风披靡。而肯塔基依靠出色的战术素养，整体配合的优势阵地攻防中总能够制造出投篮的机会。第一节比赛结束，30：22，密苏里的领先优势扩大到八分。
论战术素养，肯塔基明显高出一筹，跑动中的挡拆传球令人叫绝。但论明星球员的个人能力，密苏里这边三名顶尖一流的球员组合一下子就将肯塔基压倒了。虽然战术配合不是非常娴熟，但凭借着三名顶尖球员的个人能力，硬是硬生生的击破肯塔基的防守阵容，将篮球送入篮筐。
八分的差距上符合第一节比赛双方展现出来的实力对比：肯塔基整体实力更加强大，他们创造了很多投篮的机会，密苏里把握机会更出色，三名明星球员基本上包揽了所有的投篮机会，而且他们也投进了。
短暂的休息时间双方教练抓紧时间布置战术，第一节奋战了整个第一节比赛的主力队员也需要下场休息。
第二节比赛开始，双方都遣出替补球员组成的阵容。肯塔基以一二年级的新人球员为主，作为老牌劲旅他们每年都能找来出色的高中明星。而密苏里则以三四年级为主，马克里、阿罗约、查尔顿，再加上两个一年级的菜鸟，平尼克和约翰逊。
在板凳深度上密苏里显然逊色了一筹。
第二节比赛开始。
全替补阵容的肯塔基依旧是他们的传统战术，阵地进攻中通过娴熟的战术配合寻找机会。传球、跑动和挡拆三者相互结合几乎就是可以应付任何防守阵容的万能战术。而当机会出现之后，这些高中时候的明星球员得分的能力并不比自己的前辈... -->>
“笛！”裁判哨声响起，肯塔基叫了暂停。
一而再再而三的给陈俊豪突破搞得肯塔基的内线人仰马翻，肯塔基的教练终于不得不做出反应了。继续下去虽然暂时比分上不会落后太多，、对于自己球员的士气打击却是致命性的。
肯塔基也从来没有遇到过这样的难堪，自己这边双人包夹，对手却依然执著的突破，并且屡屡突破得手。
是时候也必须遏制这个中国后卫的突破了，否则这场比赛肯塔基就会给他一个人给闹得灰头土脸。皮蒂诺的心中暗骂那些体育媒体的记者都是白痴：这样的球员怎么可能只是普通的角色球员，任何一直球队得到这样的球员都绝对会以其为核心组件球队。
密苏里这边的教练席史密斯也抓紧时间布置战术。今天的陈俊豪如此积极作为主教练史密斯岂能视而不见？
“接下来比赛对手一定会对加强对杰克突破的遏制。一旦他们外线对杰克双人包夹，瑞克、保罗，你们两个的位置外移利用外围的挡拆给杰克作掩护。杰森、卡曼，你们两个的移动路线”史密斯在战术白板上飞快的指画着。
两边教练紧锣密鼓的布置战术，看台上杜克的球员们也议论纷纷。
“肯塔基会怎么遏制密苏里十号球员的突破？他们有办法吗？”众人目光集中到了队长瑞迪克的身上。
瑞迪克耸耸肩：“别看着我，我也不知道。否则我就该是教练了。不过，”他顿了顿道“对付这种状况一般不外乎双人包夹，或者缩小防守圈。但如果我记得不错，杰克陈应该还是一个相当出色的三分射手。”
“是啊。可是就没有办法遏制他了吗？”
“或者还有一种可能。”威尔逊道。
“什么可能？”
“逆向思维，放松对杰克陈的防守，转为切断他传球的路线。密苏里的攻击重心始终都是安东尼和卡曼两个人，而他们有七成的进球来自杰克陈的传球。”
瑞迪克摇头道：“这是不可能的事情，除非肯塔基的教练不清楚杰克陈的分量。杰克陈是那种一个人就足以改变比赛结果的王牌球员，密苏里虽然以安东尼和卡曼两个人为得分首选，但杰克陈的得分能力可一点都不逊色他们。放松对他的防守，也许他一个人就能够拿下六十分。”
威尔逊无语。
瑞迪克道：“我们别在这儿继续猜测了，暂停结束了，看看肯塔基是怎么做的吧。”
比赛重新开始，首先是肯塔基的进攻。传球、跑动、掩护、机会出现，这一次球传给了莫耶斯。背对篮筐背对卡曼，单打？
左脚为轴，身体倏然左右晃动下后突然转身，篮球高举在手中。
转身投篮？
不！
空中举球的右手反手倒转，篮球直线飞向他背后，他的身后人影一闪，马克维溜底线后出现在那儿，接球，零度角的中投“唰！”球进！
原来莫耶斯却只是做掩护，真正出手的却还是马克维。以王牌球员作嫁衣，肯塔基的战术还真是出人意料啊。
攻守易位。
依旧是陈俊豪带球，三分线前面，还是双人包夹，艾马尔和布伦森，不过这一次两个人站位有点不同。一在前另一个侧面呼应，另一边留下明显的突破空挡。
防守陷阱？
可是如果陈俊豪要执意继续突破下去，除非队友接应还就只有从对手留出来的路走。淡淡的笑意从脸上闪过“啪！”球从胯下弹起换到右手，脚下速度倏然加快“啪、啪”两声运球声中，带球的身形向着两名防守球员希望的位置移去。两人反应极快迅速跟着控球的身影移步紧逼过去。
然而很快他们就发现弹起的篮球却不在陈俊豪手中，左边三分线外，马里奥接住弹起的篮球，前面无人反手。扬手、投篮，篮球破开弧线飞入篮筐。“唰！”清脆的入网声是最动听的音乐，球进，得分！
体育馆内一阵轻微的哗然声后喝彩声响起。而球场上布伦森和艾马尔则一脸莫名和讶然，他们不明白篮球怎么会到了马里奥手中。岂止是他们不明白，很多观众也没有看清。大屏幕上镜头回放：陈俊豪两次运球“啪！”篮球弹回手中，再一次，运球的手压得低低的，此时陈俊豪的身形已经处于加速启动中，两名防守球员谁也没有在意对手控球的左手有一个抖腕的动作“啪！”篮球击地后快速的弹起，方向正是无人空位。那儿正是马里奥跑位的路线。而后一切顺理成章，接球，投篮。
漂亮的传球，完美的助攻。比分11：6，密苏里百分之百的命中率，陈俊豪个人得分四分，助攻三次。无与伦比的表现无与伦比的出色。
肯塔基可以遏制陈俊豪吗？显然到目前为止还没有令他们满意的答案。
进球后立刻回防。肯塔基底线发出球后试图快攻已经没有机会了。阵地进攻，肯塔基的传球、跑动、拆挡配合足以撕开任何坚固的防守获得出手机会。这一次还是外围接球，马里奥和陈俊豪给挡拆挡在了三分线内外。扬手、投篮，高高的弧线稳稳的穿过篮筐。这一次艾马尔不再手冷，篮球出手时候的从容沉着尽显顶尖射手的风采。
你来我往轮流攻守，密苏里的进攻明显以陈俊豪的突破为基础，卡曼和安东尼为重心，三叉戟的组合横扫球场对手望风披靡。而肯塔基依靠出色的战术素养，整体配合的优势阵地攻防中总能够制造出投篮的机会。第一节比赛结束，30：22，密苏里的领先优势扩大到八分。
论战术素养，肯塔基明显高出一筹，跑动中的挡拆传球令人叫绝。但论明星球员的个人能力，密苏里这边三名顶尖一流的球员组合一下子就将肯塔基压倒了。虽然战术配合不是非常娴熟，但凭借着三名顶尖球员的个人能力，硬是硬生生的击破肯塔基的防守阵容，将篮球送入篮筐。
八分的差距上符合第一节比赛双方展现出来的实力对比：肯塔基整体实力更加强大，他们创造了很多投篮的机会，密苏里把握机会更出色，三名明星球员基本上包揽了所有的投篮机会，而且他们也投进了。
短暂的休息时间双方教练抓紧时间布置战术，第一节奋战了整个第一节比赛的主力队员也需要下场休息。
第二节比赛开始，双方都遣出替补球员组成的阵容。肯塔基以一二年级的新人球员为主，作为老牌劲旅他们每年都能找来出色的高中明星。而密苏里则以三四年级为主，马克里、阿罗约、查尔顿，再加上两个一年级的菜鸟，平尼克和约翰逊。
在板凳深度上密苏里显然逊色了一筹。
第二节比赛开始。
全替补阵容的肯塔基依旧是他们的传统战术，阵地进攻中通过娴熟的战术配合寻找机会。传球、跑动和挡拆三者相互结合几乎就是可以应付任何防守阵容的万能战术。而当机会出现之后，这些高中时候的明星球员得分的能力并不比自己的前辈... -->>
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