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关键字：幸会、修行、回炉、重生。
写给张凌老师。
一。魔方第一转－幸会
“大家好，我叫张凌，是你们这学期设计初步的老师。园林设计是一个既抽象却又源于最基本生活的东西，有辛这学期能和大家共同学习。希望能棒大家在传统固定的思维上打开一个度，能容纳更多的精彩。在提高自己层次的同时，学会品味生活，享受生活。”伴随着一阵热烈的掌声，疲劳、艰辛却又亢奋、温情的旅程开始了。（如今，在毕业之际，那段岁月更多的是难忘吧。也正是它的难忘，我才决定把实习自己所突发奇想写的笔记整理下来，就当作是一份时间馈赠给我的礼物，我再分享给每一个见证过它的人吧。）
作为主力军的我们，虽不能侃侃而谈说大家来自天南海北，却也来自82个不同思想、不同氛围的家庭。在漫长的行军之后，终于在河南农业大学会师。每个人都为了自己的梦想，或缥缈不定或坚定不移，但都选择来到了这里。只是天真的认为还可以在学习的路上且走且玩，谁也不曾想过，彻夜通宵的画图竟会是我们之后的大学生活；谁也不曾想过，从那以后的每一天“夜很长”这三个字成为我们每一个人的座右铭；谁也不曾想过，这样的坚持会在潜移默化中改变了我们对事物很多固定的看法，打破常规，对生活开始有了一种新的追求。（如今，想想那些岁月，若不是通宵达旦的奋斗，又岂会又此刻的刻骨铭心？那段痛并快乐的时光已然流逝，过去的就过去了，就像青春一样，不会再重头再来。还好，我们都好好的，失落之余，我们更应该把握好我们的青春。让11届园林专升本在历史的舞台上，有更多的辉煌。想念你们每一个，感谢这两年的岁月，有你们的陪伴。老师、同学、校友、学弟学妹，一个个都是如此的亲切和熟悉。谢谢你们，给我了那么多幸福和快乐！）
二。魔方第二转－磨难
老师从第一节开始就要求我们要坚持素写，然而班里人的速写功底良莠不齐。对于没有任何经验的我，多少有些恐慌和不知所措。在不断的思考和挣扎中，兴趣盎然的买了一大堆画画用品。从从没听说过的“美工笔”到各种型号都搞不清楚大小的纸张；从素未谋面的“针管笔”到怎么看也看不懂的艺术构思一切都是那么的简单，对我来说却是那样的艰难。（至今，我只是马马虎虎的记住这些纸张的规格，也不太清楚。要不也不会把这篇文章写在“a2”纸上，弄了这个不大不小的笑话。最终还是将速写放弃了，不是半途而废，只是感觉应该把更多精力放在在相对喜欢的事上，才会事半功倍。放弃，并不意为着对它不再热爱。懂我的人，自会懂得。）
一开始就有一种想要放弃的冲到，毕竟总有很多借口可以让我这个自以为是的学生理所当然的拿来用：水平不济、专业术语不懂，甚至连一些重要的绘图工具都闻所未闻。一个劲的临摹，就像达芬奇画鸡蛋那样，没完没了的画。总想去讨一些方法寻找捷径，并不仅仅都是因为懒惰，而是处于这个特殊的时期，总有很多天真的想法需要用一些时间去付诸实践。一味的把自己关在硬性教育的牢笼里，也许未来会成为一方名士，可他机械般的生活着，没有快乐的童年或是温暖的亲情。人活一世，如果没有亲情的温暖，是一种孤独；如果童年过重的不幸，是一种悲哀。那些灰色的记忆，可能会剥夺掉他本就脆弱的良知，可有可无的在世界里游荡。许多商业豪人的“为富不仁”不能简简单单从人性角度去思考、评断他们他们的功过是非。他们的故事和坎坷，有谁知道呢？有时环境所造就的影响远大于本身。当然，这只是个别特例。但，起码在一个社会上仍然是真实存在的，而且越演越多，愈演愈烈。
当我们还在不停抱怨的时候，一个叫“好点儿”的小孩子走进了我们的生活。他小小的个子，脑袋后有一搭一指来粗很长很长的小辫子。圆圆的小脸蛋儿上有一双又大又清澈的双眼，有事没事总会没心没肺的笑个不停。他会有很多属于他们那个时代但被我们惯性思维命名的莫名其妙的想法，有人把它称之为“天真”他更趋向于某种精神的标榜。虽然很小，却足以让我们借鉴，并从中领悟到“些许的财富”（我们也许曾经都有，只是走着、走着，我们把它遗忘或是丢失了。最后彻底的忘记，甚至记不得何时拥有过它、是否拥有过它。）于是我们有些人嫉妒他，他的年少，他的天真，他的哈皮。
和他一样，我们在接触到一个新的领域时，总感觉自己力不从心。“这也不会，那也不会”总会在我们心头时常念叨起来。与他相比，我们缺失的是一颗宁静的心。不愿脚踏实地，又急于求成。说我们浮躁也好，不稳重也罢，可能归因于太注重自我价值观。为了得到某种认可，所以想用一种快捷的途径去阐述我们存在的意义。于是，总不甘默默耕耘，最后终一无所获。所以，我们也羡慕“好点儿”他至少得到某种认可，或多或少。人生中，难得会有几个人在你最迷茫的时候为你指引方向，他是幸运的。暂不用童年的眼光去看待他的童年是否快乐，什么都没有绝对。至少，他的道路是光明的。
就这样，我们步入了设计的长征。
三。魔方第三转－长征
在两个星期的艺术熏陶下，耳濡目染了很多设计艺术的思想，作业终于如期而至了。
“同学们，这周六日抽时间去文博广场转转，再结合今天所讲的知识，用‘点、线面’三种手法把文博广场画下来。”貌似还没有听懂什么意思，就匆匆下课了。“点、线、面”也只能勉强从向图书馆订购的还没有到货的靠临时复印的同学那里借来资料，瞟了几眼。说是“瞟”并不是强调态度的懒散，而是很用心得到去看，看了半天，所能理解的高度始终停留在最底层。并不想用“笨”给自己一个合理的总结，而是看它们是总有些心不在焉，一种隐形的压力始终在心头萦绕，挥之不去。唯一所能做的就是从容面对，最后，只能靠“临时的努力”发发挥自己的才能。所谓的“临时的努力”是迫于一种无可奈何，就是“熬夜”而且是“深度熬夜”
像一个士兵以服从将军的命令完成某项任务是天职那样，我们不得不在那个风很大、有零星下雨的中午去了文博广场（有人还因此感冒了，比如郑萍萍童鞋）。初次见她，的确很美，虽然从美学上说不出个所以然来。但她整体感官上给人一种安逸、舒适，就达到了她存在的目的。也许是因为雷锋日，这里汇聚了很多小精灵，手里拿着河南日报义卖给每一个经过这里的路人和游客，善款将用于捐助希望工程。清静的旅行被人打扰，是有一点烦恼，但看到他们，特别是那些稚嫩的言语和清澈的眼神，足以洗涤一颗悔涩的心里。忍不住不得不买了一份，虽然没有多大必要。但看着孩子们一个个炫耀自己卖了多少份报纸“攀比”时那自豪的神情，仿佛是某种“丰功伟绩”时，让人情不自禁的嘴巴微微上翘。他们忍受着寒冷，用最简单的行动，只为唤醒没一个过客心中沉睡的爱的种子。所以，寒冷之余，更多的是欣喜。
很喜欢那个欧式长廊，和背后的楼房有一种很自然的连接。那种想切合的默契，没有给人一种从优美环境瞬间跃入嘈杂都市的落差，反而是一种很好的衔接：仿佛那长廊的尽头就是家。走累了，就可以回去休憩。那里有朋友、有亲人、有灯光、有温暖
转了两周之后，实在抵挡不住雨水的侵袭，于是，转身带着满足离去。
四。魔方第四转－修行
本以为心中有了宏图，便按照自己的想法认真的画了出来。结果，顺了那句“眼高手低”的规则。一上课，很快就被老师打出了原形，说画的不论从构造和色彩还是整体形状都一无是处。当时，心情真的无比失落。满脑的委屈，让我又想起了“好点儿”他绝对不会哭泣，但他掘着嘴巴满脸委屈的时候应该蛮好笑的。他会重头来过，破涕为笑的。所以，忍忍劲，起码我这个“大哥级”人物应该学会坚强，坦然的面对失败，尽管付出了很多、很多。毕竟，很多事，只看结果。想起那个我脑海里的“好点儿”也许每个人都是她心中的“好点儿”吧。所以她习惯了严厉、习惯了苛刻、习惯了批评习... -->>
关键字：幸会、修行、回炉、重生。
写给张凌老师。
一。魔方第一转－幸会
“大家好，我叫张凌，是你们这学期设计初步的老师。园林设计是一个既抽象却又源于最基本生活的东西，有辛这学期能和大家共同学习。希望能棒大家在传统固定的思维上打开一个度，能容纳更多的精彩。在提高自己层次的同时，学会品味生活，享受生活。”伴随着一阵热烈的掌声，疲劳、艰辛却又亢奋、温情的旅程开始了。（如今，在毕业之际，那段岁月更多的是难忘吧。也正是它的难忘，我才决定把实习自己所突发奇想写的笔记整理下来，就当作是一份时间馈赠给我的礼物，我再分享给每一个见证过它的人吧。）
作为主力军的我们，虽不能侃侃而谈说大家来自天南海北，却也来自82个不同思想、不同氛围的家庭。在漫长的行军之后，终于在河南农业大学会师。每个人都为了自己的梦想，或缥缈不定或坚定不移，但都选择来到了这里。只是天真的认为还可以在学习的路上且走且玩，谁也不曾想过，彻夜通宵的画图竟会是我们之后的大学生活；谁也不曾想过，从那以后的每一天“夜很长”这三个字成为我们每一个人的座右铭；谁也不曾想过，这样的坚持会在潜移默化中改变了我们对事物很多固定的看法，打破常规，对生活开始有了一种新的追求。（如今，想想那些岁月，若不是通宵达旦的奋斗，又岂会又此刻的刻骨铭心？那段痛并快乐的时光已然流逝，过去的就过去了，就像青春一样，不会再重头再来。还好，我们都好好的，失落之余，我们更应该把握好我们的青春。让11届园林专升本在历史的舞台上，有更多的辉煌。想念你们每一个，感谢这两年的岁月，有你们的陪伴。老师、同学、校友、学弟学妹，一个个都是如此的亲切和熟悉。谢谢你们，给我了那么多幸福和快乐！）
二。魔方第二转－磨难
老师从第一节开始就要求我们要坚持素写，然而班里人的速写功底良莠不齐。对于没有任何经验的我，多少有些恐慌和不知所措。在不断的思考和挣扎中，兴趣盎然的买了一大堆画画用品。从从没听说过的“美工笔”到各种型号都搞不清楚大小的纸张；从素未谋面的“针管笔”到怎么看也看不懂的艺术构思一切都是那么的简单，对我来说却是那样的艰难。（至今，我只是马马虎虎的记住这些纸张的规格，也不太清楚。要不也不会把这篇文章写在“a2”纸上，弄了这个不大不小的笑话。最终还是将速写放弃了，不是半途而废，只是感觉应该把更多精力放在在相对喜欢的事上，才会事半功倍。放弃，并不意为着对它不再热爱。懂我的人，自会懂得。）
一开始就有一种想要放弃的冲到，毕竟总有很多借口可以让我这个自以为是的学生理所当然的拿来用：水平不济、专业术语不懂，甚至连一些重要的绘图工具都闻所未闻。一个劲的临摹，就像达芬奇画鸡蛋那样，没完没了的画。总想去讨一些方法寻找捷径，并不仅仅都是因为懒惰，而是处于这个特殊的时期，总有很多天真的想法需要用一些时间去付诸实践。一味的把自己关在硬性教育的牢笼里，也许未来会成为一方名士，可他机械般的生活着，没有快乐的童年或是温暖的亲情。人活一世，如果没有亲情的温暖，是一种孤独；如果童年过重的不幸，是一种悲哀。那些灰色的记忆，可能会剥夺掉他本就脆弱的良知，可有可无的在世界里游荡。许多商业豪人的“为富不仁”不能简简单单从人性角度去思考、评断他们他们的功过是非。他们的故事和坎坷，有谁知道呢？有时环境所造就的影响远大于本身。当然，这只是个别特例。但，起码在一个社会上仍然是真实存在的，而且越演越多，愈演愈烈。
当我们还在不停抱怨的时候，一个叫“好点儿”的小孩子走进了我们的生活。他小小的个子，脑袋后有一搭一指来粗很长很长的小辫子。圆圆的小脸蛋儿上有一双又大又清澈的双眼，有事没事总会没心没肺的笑个不停。他会有很多属于他们那个时代但被我们惯性思维命名的莫名其妙的想法，有人把它称之为“天真”他更趋向于某种精神的标榜。虽然很小，却足以让我们借鉴，并从中领悟到“些许的财富”（我们也许曾经都有，只是走着、走着，我们把它遗忘或是丢失了。最后彻底的忘记，甚至记不得何时拥有过它、是否拥有过它。）于是我们有些人嫉妒他，他的年少，他的天真，他的哈皮。
和他一样，我们在接触到一个新的领域时，总感觉自己力不从心。“这也不会，那也不会”总会在我们心头时常念叨起来。与他相比，我们缺失的是一颗宁静的心。不愿脚踏实地，又急于求成。说我们浮躁也好，不稳重也罢，可能归因于太注重自我价值观。为了得到某种认可，所以想用一种快捷的途径去阐述我们存在的意义。于是，总不甘默默耕耘，最后终一无所获。所以，我们也羡慕“好点儿”他至少得到某种认可，或多或少。人生中，难得会有几个人在你最迷茫的时候为你指引方向，他是幸运的。暂不用童年的眼光去看待他的童年是否快乐，什么都没有绝对。至少，他的道路是光明的。
就这样，我们步入了设计的长征。
三。魔方第三转－长征
在两个星期的艺术熏陶下，耳濡目染了很多设计艺术的思想，作业终于如期而至了。
“同学们，这周六日抽时间去文博广场转转，再结合今天所讲的知识，用‘点、线面’三种手法把文博广场画下来。”貌似还没有听懂什么意思，就匆匆下课了。“点、线、面”也只能勉强从向图书馆订购的还没有到货的靠临时复印的同学那里借来资料，瞟了几眼。说是“瞟”并不是强调态度的懒散，而是很用心得到去看，看了半天，所能理解的高度始终停留在最底层。并不想用“笨”给自己一个合理的总结，而是看它们是总有些心不在焉，一种隐形的压力始终在心头萦绕，挥之不去。唯一所能做的就是从容面对，最后，只能靠“临时的努力”发发挥自己的才能。所谓的“临时的努力”是迫于一种无可奈何，就是“熬夜”而且是“深度熬夜”
像一个士兵以服从将军的命令完成某项任务是天职那样，我们不得不在那个风很大、有零星下雨的中午去了文博广场（有人还因此感冒了，比如郑萍萍童鞋）。初次见她，的确很美，虽然从美学上说不出个所以然来。但她整体感官上给人一种安逸、舒适，就达到了她存在的目的。也许是因为雷锋日，这里汇聚了很多小精灵，手里拿着河南日报义卖给每一个经过这里的路人和游客，善款将用于捐助希望工程。清静的旅行被人打扰，是有一点烦恼，但看到他们，特别是那些稚嫩的言语和清澈的眼神，足以洗涤一颗悔涩的心里。忍不住不得不买了一份，虽然没有多大必要。但看着孩子们一个个炫耀自己卖了多少份报纸“攀比”时那自豪的神情，仿佛是某种“丰功伟绩”时，让人情不自禁的嘴巴微微上翘。他们忍受着寒冷，用最简单的行动，只为唤醒没一个过客心中沉睡的爱的种子。所以，寒冷之余，更多的是欣喜。
很喜欢那个欧式长廊，和背后的楼房有一种很自然的连接。那种想切合的默契，没有给人一种从优美环境瞬间跃入嘈杂都市的落差，反而是一种很好的衔接：仿佛那长廊的尽头就是家。走累了，就可以回去休憩。那里有朋友、有亲人、有灯光、有温暖
转了两周之后，实在抵挡不住雨水的侵袭，于是，转身带着满足离去。
四。魔方第四转－修行
本以为心中有了宏图，便按照自己的想法认真的画了出来。结果，顺了那句“眼高手低”的规则。一上课，很快就被老师打出了原形，说画的不论从构造和色彩还是整体形状都一无是处。当时，心情真的无比失落。满脑的委屈，让我又想起了“好点儿”他绝对不会哭泣，但他掘着嘴巴满脸委屈的时候应该蛮好笑的。他会重头来过，破涕为笑的。所以，忍忍劲，起码我这个“大哥级”人物应该学会坚强，坦然的面对失败，尽管付出了很多、很多。毕竟，很多事，只看结果。想起那个我脑海里的“好点儿”也许每个人都是她心中的“好点儿”吧。所以她习惯了严厉、习惯了苛刻、习惯了批评习... -->>
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