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时间差不多了，方逸从画架前站了起来走到了一进门的半高柜子前面。看到方逸这个动作，所有学生的目光就聚到了方逸的身上，有些人好奇有些人惊讶。
“大家好！”方逸对着眼前的小脑袋说道：“下面两周的时间，可能是两周吧！就由我来给大家上素描和色彩的基础课！刚才有一些同学我己经见过了，后面进来的同学还不知道我的名字！我叫方逸，方方正正的方，飘逸的那个逸！”。
听着方逸这么一介绍完，下面一些人的脸上就露出了一付吞了鸭蛋的表情。说起来也不怪这些学生认不出来，原来辅习班请的老师都是石艺的青年教师，再青年的教师至少也是硕士毕业，更别说现在能留校的都是博字打头的了，那年纪至少也得二十七八往上走。方逸才十九岁，而且面像还长的白白嫩嫩秀里秀气的，哪个学生能猜的出来方逸不是来学画的，是来教自己画的！
方逸的目光对着下面扫了一下：“大家也自我介绍一下，让我初步的了解一下，一两句话就行了！”。说完就对着自己最左手的画架前的一位同学抬了抬手，示意先从他开始。
“我叫罗小虎！七中的”这位虎头虎脑的孩子对着方逸自我介绍了一句就闭上了嘴巴。
方逸的视线转到了旁边的那位，这位也价绍了一下。
等着方逸的目光看向了胡菲的脸上，看着她脸红扑扑的有点儿不好意思，方逸自己笑了笑说道：“我知道了，你叫胡菲！”。
“我不知道你是老师！”胡菲很不好意思的小声说了一句。虽是小声，不过教室里现在特别的安静，方逸还是听到了胡菲的话。
“没关系的！”方逸笑着说道：“我比你们也大不了几岁，你们叫我方老师我不介意，直接叫我的名字方逸也行！大家轻松一点儿就好了。都是学画的没必要搞的这么拘谨！大家都活跃一点儿，教室里的气氛也就更舒服，学起画来提高的更快！”。
等着学生们一个个的介绍完，方逸这才继续说道：“之前我看了一些同学的画，有些小问题我们以后慢慢说，下面我给大家先示范一幅，感兴趣的同学可以站在旁边看一下”说完走到了自己摆画箱的画架前，把画架挪的离石膏像近了一些。
问学生借了一个透明胶带把纸四角固定在了画板上，方逸坐了下来开始画素描，原本来的时候，方逸以为这些学生怎么着也得像自己高三时候美术班里的，打算用碳条这种难掌握但是容易出效果的工具，不过现在这情况还是老实点的用铅笔吧。
因为是给学生们做示范，方逸也没有像是平常一样直接拉那种标志性的柔韧的线条，而是老老实实的对着马赛石膏，在自己的素描纸上分着线：“先把对像大置的位置在画面上固定下来，不要太满也不要让画面显得太空。然后就是下一步，注意整个石膏像的头、颈、肩还有底座的关系，把这些大的关系先找准了，找的差不多了才好继续下去”。
方逸扫了很快，而且基本上就是一个轻轻的线条就把马赛石膏像大致的在画面上定了下来，手动嘴说当嘴色停下来的时候，画面上整体的大关系己经起出来了。
“方老师，您画的慢一点儿，我感觉还没看清楚呢你就画好了”钱静敏站在方逸的身后说道。
“那行！我再说一遍！”然后用铅笔在纸上虚描着按着原来的步骤又讲了一遍，这才接着往下面边画边说，这一次方逸就画的中间有些停顿了：“然后下一步就是人脸的外轮廓，大至的定下来以后，就不要去扣它了，接下来确定内轮廓，然后才是五官！画五官的时候要特别的注意，不要去单描一个，要根据其它的还有两个轮廓定位置，画几笔就整体的看一看”说到了这里，方逸坐在凳子上挺了挺腰然后看了一下马赛对比一下自己的画。
这样做是给学生示范一下，然后自己还无关紧要的改了两笔，这才说道：“老规矩！从整体到局部然后再到整体。不论你想要在你的画上表现什么，整体都是最重要的！所有的局部都要服从整体，这个阶段千万不要埋头在一个地方扣细节，因为这样扣你抬头经常会发现这一块被你画过了”。
方逸这是提醒学生，要这么来，并不是说自己画的时候就要按着这样的一步一步来。现在方逸画素描哪怕是直接从上到下这么画都行！不过这些学生现在可做不到，所以不能把他们现在就领到歪路上去。
这么一边给学生讲着一边画，半个多小时的时间，方逸一幅马赛就己... -->>
时间差不多了，方逸从画架前站了起来走到了一进门的半高柜子前面。看到方逸这个动作，所有学生的目光就聚到了方逸的身上，有些人好奇有些人惊讶。
“大家好！”方逸对着眼前的小脑袋说道：“下面两周的时间，可能是两周吧！就由我来给大家上素描和色彩的基础课！刚才有一些同学我己经见过了，后面进来的同学还不知道我的名字！我叫方逸，方方正正的方，飘逸的那个逸！”。
听着方逸这么一介绍完，下面一些人的脸上就露出了一付吞了鸭蛋的表情。说起来也不怪这些学生认不出来，原来辅习班请的老师都是石艺的青年教师，再青年的教师至少也是硕士毕业，更别说现在能留校的都是博字打头的了，那年纪至少也得二十七八往上走。方逸才十九岁，而且面像还长的白白嫩嫩秀里秀气的，哪个学生能猜的出来方逸不是来学画的，是来教自己画的！
方逸的目光对着下面扫了一下：“大家也自我介绍一下，让我初步的了解一下，一两句话就行了！”。说完就对着自己最左手的画架前的一位同学抬了抬手，示意先从他开始。
“我叫罗小虎！七中的”这位虎头虎脑的孩子对着方逸自我介绍了一句就闭上了嘴巴。
方逸的视线转到了旁边的那位，这位也价绍了一下。
等着方逸的目光看向了胡菲的脸上，看着她脸红扑扑的有点儿不好意思，方逸自己笑了笑说道：“我知道了，你叫胡菲！”。
“我不知道你是老师！”胡菲很不好意思的小声说了一句。虽是小声，不过教室里现在特别的安静，方逸还是听到了胡菲的话。
“没关系的！”方逸笑着说道：“我比你们也大不了几岁，你们叫我方老师我不介意，直接叫我的名字方逸也行！大家轻松一点儿就好了。都是学画的没必要搞的这么拘谨！大家都活跃一点儿，教室里的气氛也就更舒服，学起画来提高的更快！”。
等着学生们一个个的介绍完，方逸这才继续说道：“之前我看了一些同学的画，有些小问题我们以后慢慢说，下面我给大家先示范一幅，感兴趣的同学可以站在旁边看一下”说完走到了自己摆画箱的画架前，把画架挪的离石膏像近了一些。
问学生借了一个透明胶带把纸四角固定在了画板上，方逸坐了下来开始画素描，原本来的时候，方逸以为这些学生怎么着也得像自己高三时候美术班里的，打算用碳条这种难掌握但是容易出效果的工具，不过现在这情况还是老实点的用铅笔吧。
因为是给学生们做示范，方逸也没有像是平常一样直接拉那种标志性的柔韧的线条，而是老老实实的对着马赛石膏，在自己的素描纸上分着线：“先把对像大置的位置在画面上固定下来，不要太满也不要让画面显得太空。然后就是下一步，注意整个石膏像的头、颈、肩还有底座的关系，把这些大的关系先找准了，找的差不多了才好继续下去”。
方逸扫了很快，而且基本上就是一个轻轻的线条就把马赛石膏像大致的在画面上定了下来，手动嘴说当嘴色停下来的时候，画面上整体的大关系己经起出来了。
“方老师，您画的慢一点儿，我感觉还没看清楚呢你就画好了”钱静敏站在方逸的身后说道。
“那行！我再说一遍！”然后用铅笔在纸上虚描着按着原来的步骤又讲了一遍，这才接着往下面边画边说，这一次方逸就画的中间有些停顿了：“然后下一步就是人脸的外轮廓，大至的定下来以后，就不要去扣它了，接下来确定内轮廓，然后才是五官！画五官的时候要特别的注意，不要去单描一个，要根据其它的还有两个轮廓定位置，画几笔就整体的看一看”说到了这里，方逸坐在凳子上挺了挺腰然后看了一下马赛对比一下自己的画。
这样做是给学生示范一下，然后自己还无关紧要的改了两笔，这才说道：“老规矩！从整体到局部然后再到整体。不论你想要在你的画上表现什么，整体都是最重要的！所有的局部都要服从整体，这个阶段千万不要埋头在一个地方扣细节，因为这样扣你抬头经常会发现这一块被你画过了”。
方逸这是提醒学生，要这么来，并不是说自己画的时候就要按着这样的一步一步来。现在方逸画素描哪怕是直接从上到下这么画都行！不过这些学生现在可做不到，所以不能把他们现在就领到歪路上去。
这么一边给学生讲着一边画，半个多小时的时间，方逸一幅马赛就己... -->>
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