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一众儒师无不兴奋，期待，犹如一群新入堂的学子。
张辽见状，呵呵笑道：“诸位不必着急，如今雕版已成，很快就会有第二本，第三本，乃至成百上千本。”
这第一版意义非凡，所以由他亲自动手，印制的慢了些，实际上在真正的印刷中，数十面雕版同时开工，每三四人操控一版，每个页面印刷数百上千张，然后再统一装订，正如张辽所说，转眼就是成百上千本书。
当然，雕版也有使用次数，用多了也会自己模糊，但比之手抄，无论是误差还是效率，何止强了千百倍！至于活字印刷，张辽也在搞，不过还没好，字模的制作太麻烦，活字和雕版各有优劣，完全可以结合着用。
“主公，此千古盛事也！”郭嘉在一旁激动的道：“他日，将人人有书可读，天下不知有多少渴盼读书的学子会感激主公。”
郭嘉相信，只要雕版书籍出去后，再宣传得当，张辽在儒林中的地位将会极为尊崇，令天下读书人仰望！他日开科举的阻力必然也会小很多。
“不错。”王邑也是神情振奋：“从今往后，天下书籍出河东，河东书院必将名扬天下！”
此时，众儒师传看着那本印刷论语，无不激动非常，看向张辽的目光多了尊敬和炽热。
书籍传到外面，外面的学子更是一震狂呼怪叫。
“使君盛德，泽及万千，我等幸何如之。”司马徽突然向张辽躬身一礼。
其他儒师纷纷向张辽作礼，齐声道：“我等谢过张使君。”
张辽呵呵笑着，心中大是开怀，从今往后，这些儒师和学子对他算是彻底归心了，只要培养出来，就是大批人才哪。
他又想象着自己数年后开科举的情形，到时候必然会令天下学子更加沸腾，纵然是有世家阻力，自己也无所畏惧。
终究说起来，东汉时期的世家还在起步阶段，并未尝过完全垄断政治的甜头，势力也远不如魏晋南北朝时期的强大，风气更是比魏晋南北朝好多了。
自己有望破除阻力，扭转一切！
张辽来到正堂外，看到一众学子激动的朝他行礼，一时之间兴致来了，当即又取了笔，让徐庶取来两卷长幅，挥笔写就了两列字：
风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
虽然辞赋中多有对仗句，但对联对于汉代人而言，还算是一种前所未有的文体，众儒师和学子看着那两列字，喃喃念叨着，心中登时感受到了一种洗礼。
这是一种奋进的姿态，不同于时下日渐消沉的风气。
张辽看着众儒师和学子，沉声道：“我期望众学子好好读书，胸怀经纶，腹有韬略，但我更期望诸位儒师和诸位学子能够体会世间百态，心系国家安危，修身、齐家、治国、平天下，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，方不负平生所学。”
轰！
张辽的这句话如同一石激起千层浪，数百名学子一下子沸腾起来，个个看着张辽，无不振奋。
最前面的徐庶和石韬眼睛直放光芒，徐庶看着那两列字，脑海里回味着那句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，一时之间如痴如狂。
康德看着张辽，喃喃的道：“此谓之大贤乎……”
一向主张出世的司马徽怔在那里，微微失神。
看着那些激动振奋的学子，见识广博的他知道，从今日以后，张辽将带起一股新的风尚，必然会有无数人附从。
而这个年轻人才不过二十二岁！
“此谓伏龙乎？”司马徽看着站在那里的张辽，喃喃的道：“不，他已是见龙在田矣……”(未完待续。)
一众儒师无不兴奋，期待，犹如一群新入堂的学子。
张辽见状，呵呵笑道：“诸位不必着急，如今雕版已成，很快就会有第二本，第三本，乃至成百上千本。”
这第一版意义非凡，所以由他亲自动手，印制的慢了些，实际上在真正的印刷中，数十面雕版同时开工，每三四人操控一版，每个页面印刷数百上千张，然后再统一装订，正如张辽所说，转眼就是成百上千本书。
当然，雕版也有使用次数，用多了也会自己模糊，但比之手抄，无论是误差还是效率，何止强了千百倍！至于活字印刷，张辽也在搞，不过还没好，字模的制作太麻烦，活字和雕版各有优劣，完全可以结合着用。
“主公，此千古盛事也！”郭嘉在一旁激动的道：“他日，将人人有书可读，天下不知有多少渴盼读书的学子会感激主公。”
郭嘉相信，只要雕版书籍出去后，再宣传得当，张辽在儒林中的地位将会极为尊崇，令天下读书人仰望！他日开科举的阻力必然也会小很多。
“不错。”王邑也是神情振奋：“从今往后，天下书籍出河东，河东书院必将名扬天下！”
此时，众儒师传看着那本印刷论语，无不激动非常，看向张辽的目光多了尊敬和炽热。
书籍传到外面，外面的学子更是一震狂呼怪叫。
“使君盛德，泽及万千，我等幸何如之。”司马徽突然向张辽躬身一礼。
其他儒师纷纷向张辽作礼，齐声道：“我等谢过张使君。”
张辽呵呵笑着，心中大是开怀，从今往后，这些儒师和学子对他算是彻底归心了，只要培养出来，就是大批人才哪。
他又想象着自己数年后开科举的情形，到时候必然会令天下学子更加沸腾，纵然是有世家阻力，自己也无所畏惧。
终究说起来，东汉时期的世家还在起步阶段，并未尝过完全垄断政治的甜头，势力也远不如魏晋南北朝时期的强大，风气更是比魏晋南北朝好多了。
自己有望破除阻力，扭转一切！
张辽来到正堂外，看到一众学子激动的朝他行礼，一时之间兴致来了，当即又取了笔，让徐庶取来两卷长幅，挥笔写就了两列字：
风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
虽然辞赋中多有对仗句，但对联对于汉代人而言，还算是一种前所未有的文体，众儒师和学子看着那两列字，喃喃念叨着，心中登时感受到了一种洗礼。
这是一种奋进的姿态，不同于时下日渐消沉的风气。
张辽看着众儒师和学子，沉声道：“我期望众学子好好读书，胸怀经纶，腹有韬略，但我更期望诸位儒师和诸位学子能够体会世间百态，心系国家安危，修身、齐家、治国、平天下，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，方不负平生所学。”
轰！
张辽的这句话如同一石激起千层浪，数百名学子一下子沸腾起来，个个看着张辽，无不振奋。
最前面的徐庶和石韬眼睛直放光芒，徐庶看着那两列字，脑海里回味着那句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，一时之间如痴如狂。
康德看着张辽，喃喃的道：“此谓之大贤乎……”
一向主张出世的司马徽怔在那里，微微失神。
看着那些激动振奋的学子，见识广博的他知道，从今日以后，张辽将带起一股新的风尚，必然会有无数人附从。
而这个年轻人才不过二十二岁！
“此谓伏龙乎？”司马徽看着站在那里的张辽，喃喃的道：“不，他已是见龙在田矣……”(未完待续。)