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父亲又回来了，是初三的第几个月回来的，我不记得了。
他回来了之后，并没有带回来货币。我记得带回来一个玩具游戏机，再带回来一个玩具枪，那个玩具枪我是5块钱卖给了堂弟。游戏机摸了两下（记得又像是初二）。初三第二学期父亲是回来了的，之后就从此没有出去了。
他回来之后，真的是皮都没变，天天在楼上“乒乒砰砰”！不知道家里有多少东西供他钉？他寄回来的一千六百块钱除了学费和100块钱的补习班费，剩下的全给了他，真的，报账一分不少。
他太高兴了！我从未见他对儿子这么高兴？他在餐桌上当着亲戚们的面表扬我说道：“弟儿以后出去打工，肯定是个攒钱的，娃儿以后出去了是要攒点钱哪！”同样的话，当着众人的面不止一次说过。
这个父亲可曾想？他的儿子把钱一分都不敢乱用，不是攒钱的爱好，而是希望父亲去攒钱使我读书没有经济上的困境。
听他这样当着众人的面说，我心里疑虑，我心里犯嘀咕，我心里不满，我心里愤怒！
我耳朵都听的腻了！他跟众人说道：“咧呗，天天晚上加班要加到十一二点……一个灯喽离我的眼睛好近，我的眼睛咧视力不行哒……一天坐到晚，屁股后头的皮都磨了两层哒。一天返工……咧功夫就狠哪！”
晚上，他去了罗xx家里，我没听错的话，他是想再做电工。可罗xx无能为力，是他自己当初头一偏，不做的。晚上打了很久的牌，他肯定没赢。
回来的路上，我走在前面，他嚷嚷已经对我欠缺效力，他自顾自的用严厉的语气吩咐我：“弟儿，你以后就当个木匠……再不新就搞个瓦匠……”
“弟儿，听斗没嘀！”他尖厉的声音在我身后严厉的吩咐道，不容我违抗。
他的声音在我看来没有威信，儿子之所以服从你、甚至怕你，是要以你这个父亲对我有用为前提的。
一天雨后，我和他去了紫菱村伯伯屋里。伯伯在堂屋里忙竹活儿，父亲又谈起了打工的所见所闻，他说道：“有嘀丫头搞慢哒，啊老板还要打她，完门造三丫头么哒搞事么相？慢又慢，糊个人的嘴巴都糊不到，在她俺嘀！”
他说话舌头像是平放在下巴上，舌尖抵着下排牙齿的内侧，学大舌头，嗲着个声音。他接着说道：“我们厂里还有个大学生，他还戴着一副眼镜……还是大学生？还不是一样跟我们在一起干活儿？”
“大学生出来哒，还不是要搞事，要个人奔哪。”伯伯说道。
“就是说嘛！读大学就是那么个意思，要我讲嘀话……”父亲说的津津有味！对自己的见解颇为自得。
无论是当时，还是现在，我对父亲这些眉飞色舞的话，都十分难受！如果他不是在有意的告诉我，我读完初中之后在经济上没有续读的可能，他几乎不厌其烦的说着这些话又是什么意思呢？
他在伯伯屋里说这些话的时候，眼睛是瞄向我的。他在众人面前表扬说我没有多花他的一分钱，并且肯定我日后是块攒钱的好料子。可曾想他的儿子，心里面却在问：你父亲怎么不去打工攒钱呢？
你的儿子不肯多花一分钱的目的，既是对你父亲劳动汗水的尊重，也是表达自己续读的意愿。
如果父亲执意不肯去打工攒钱供我读书，这个父亲的价值对我而言，可以说轻如鸿毛。不仅如此，从小的施虐，我想都不愿想。
如果父亲就这样……我和父亲的关系意味着什么？我想都不愿想，这就不是一般的恨了。
所以我仍然抱着希望在看待父亲。这个头脑和四肢都很健全的壮年男子，我希望他再次哪怕又用抽噎的鼻子告诉我：“弟儿，爸爸去打工啼哒，奥？”就像初二那时一样，想起来真是可爱！
我应该安慰他，说道：“去吧，爸爸，去吧，啊？去吧，儿子感激你的！”这是我当时的失策。
他现在天天瘟在屋里，我没看到半点儿想出去的迹象。家里现在除了奶奶的哀嚎，那两口子的声音加上一个很有可能会殒命的女婴的啼哭声，然后就是父亲在家里又钉什么东西的声音了。
我真不知道该怎么逃避……每次都是饮鸩止渴！
学习的压力山大。那些学习成绩好的学生压力不大，学习成绩差的学生压力也不大，只求拿个毕业证的学生也蛮快活的。我的顾虑只有我自己知道。还是老样子，政历化三科虽然每次九十多分，可语数物三科就硬是上不去了。刚好及格，虽说少不了，但爬不上去。这将意味着英语的巨大落差无法弥补！我只要精力集中，努力避免非不懂而造成的错题，试图把刚刚及格的三科分数再达到政历化的水平，这样升学才有望。
政治书和历史书上面关于历史政治和资本主义、社会主义的内容，对我产生了重要的影响。中国的学生有一个很幸福的内容：就是我们从小就接触了马克思主义，“为人民服务”的核心价值观，三个代表的重要思想等等。这是了不起的！对真理的认识可以说从那时候开始，并非因为功利的需要，而是从我的理解来看，的的确确社会主义有着制度上的优越，为人民服务的精神将成为人民所认可的核心价值观。这中间有曲折，但是大方向不会变。
我有时候想，同班同学或者同年级同学乃至整个全校，这里面还有没有其他学生会如此想？这里面的哪些学生会日后成为社会主义事业的中流砥柱？我们读到初三政治教材上，书本上写到资本主义特征，资本主义社会腐化堕落的现象，譬如黄色文化泛滥，人们自私自利，垄断竞争等等——读的我感激涕零！
我简直恨不得现在就要跟帝国主义资本主义的军队打仗，跟邪恶的敌人作战。我想，我真幸福，那些生活在资本主义国家的孩子，还有少年，包括大人，他们一定苦不堪言。我是多么的担心他们啊，我是多么的幸福啊！
这种幸福的感觉，这种担心别的国家里人们的生存状况，和激情澎湃的感觉，使我不知疲倦的背诵政治历史课本上的内容。我浑身散发着要拯救这个世界的欲望！
只是我万万没有想到，我首... -->>
父亲又回来了，是初三的第几个月回来的，我不记得了。
他回来了之后，并没有带回来货币。我记得带回来一个玩具游戏机，再带回来一个玩具枪，那个玩具枪我是5块钱卖给了堂弟。游戏机摸了两下（记得又像是初二）。初三第二学期父亲是回来了的，之后就从此没有出去了。
他回来之后，真的是皮都没变，天天在楼上“乒乒砰砰”！不知道家里有多少东西供他钉？他寄回来的一千六百块钱除了学费和100块钱的补习班费，剩下的全给了他，真的，报账一分不少。
他太高兴了！我从未见他对儿子这么高兴？他在餐桌上当着亲戚们的面表扬我说道：“弟儿以后出去打工，肯定是个攒钱的，娃儿以后出去了是要攒点钱哪！”同样的话，当着众人的面不止一次说过。
这个父亲可曾想？他的儿子把钱一分都不敢乱用，不是攒钱的爱好，而是希望父亲去攒钱使我读书没有经济上的困境。
听他这样当着众人的面说，我心里疑虑，我心里犯嘀咕，我心里不满，我心里愤怒！
我耳朵都听的腻了！他跟众人说道：“咧呗，天天晚上加班要加到十一二点……一个灯喽离我的眼睛好近，我的眼睛咧视力不行哒……一天坐到晚，屁股后头的皮都磨了两层哒。一天返工……咧功夫就狠哪！”
晚上，他去了罗xx家里，我没听错的话，他是想再做电工。可罗xx无能为力，是他自己当初头一偏，不做的。晚上打了很久的牌，他肯定没赢。
回来的路上，我走在前面，他嚷嚷已经对我欠缺效力，他自顾自的用严厉的语气吩咐我：“弟儿，你以后就当个木匠……再不新就搞个瓦匠……”
“弟儿，听斗没嘀！”他尖厉的声音在我身后严厉的吩咐道，不容我违抗。
他的声音在我看来没有威信，儿子之所以服从你、甚至怕你，是要以你这个父亲对我有用为前提的。
一天雨后，我和他去了紫菱村伯伯屋里。伯伯在堂屋里忙竹活儿，父亲又谈起了打工的所见所闻，他说道：“有嘀丫头搞慢哒，啊老板还要打她，完门造三丫头么哒搞事么相？慢又慢，糊个人的嘴巴都糊不到，在她俺嘀！”
他说话舌头像是平放在下巴上，舌尖抵着下排牙齿的内侧，学大舌头，嗲着个声音。他接着说道：“我们厂里还有个大学生，他还戴着一副眼镜……还是大学生？还不是一样跟我们在一起干活儿？”
“大学生出来哒，还不是要搞事，要个人奔哪。”伯伯说道。
“就是说嘛！读大学就是那么个意思，要我讲嘀话……”父亲说的津津有味！对自己的见解颇为自得。
无论是当时，还是现在，我对父亲这些眉飞色舞的话，都十分难受！如果他不是在有意的告诉我，我读完初中之后在经济上没有续读的可能，他几乎不厌其烦的说着这些话又是什么意思呢？
他在伯伯屋里说这些话的时候，眼睛是瞄向我的。他在众人面前表扬说我没有多花他的一分钱，并且肯定我日后是块攒钱的好料子。可曾想他的儿子，心里面却在问：你父亲怎么不去打工攒钱呢？
你的儿子不肯多花一分钱的目的，既是对你父亲劳动汗水的尊重，也是表达自己续读的意愿。
如果父亲执意不肯去打工攒钱供我读书，这个父亲的价值对我而言，可以说轻如鸿毛。不仅如此，从小的施虐，我想都不愿想。
如果父亲就这样……我和父亲的关系意味着什么？我想都不愿想，这就不是一般的恨了。
所以我仍然抱着希望在看待父亲。这个头脑和四肢都很健全的壮年男子，我希望他再次哪怕又用抽噎的鼻子告诉我：“弟儿，爸爸去打工啼哒，奥？”就像初二那时一样，想起来真是可爱！
我应该安慰他，说道：“去吧，爸爸，去吧，啊？去吧，儿子感激你的！”这是我当时的失策。
他现在天天瘟在屋里，我没看到半点儿想出去的迹象。家里现在除了奶奶的哀嚎，那两口子的声音加上一个很有可能会殒命的女婴的啼哭声，然后就是父亲在家里又钉什么东西的声音了。
我真不知道该怎么逃避……每次都是饮鸩止渴！
学习的压力山大。那些学习成绩好的学生压力不大，学习成绩差的学生压力也不大，只求拿个毕业证的学生也蛮快活的。我的顾虑只有我自己知道。还是老样子，政历化三科虽然每次九十多分，可语数物三科就硬是上不去了。刚好及格，虽说少不了，但爬不上去。这将意味着英语的巨大落差无法弥补！我只要精力集中，努力避免非不懂而造成的错题，试图把刚刚及格的三科分数再达到政历化的水平，这样升学才有望。
政治书和历史书上面关于历史政治和资本主义、社会主义的内容，对我产生了重要的影响。中国的学生有一个很幸福的内容：就是我们从小就接触了马克思主义，“为人民服务”的核心价值观，三个代表的重要思想等等。这是了不起的！对真理的认识可以说从那时候开始，并非因为功利的需要，而是从我的理解来看，的的确确社会主义有着制度上的优越，为人民服务的精神将成为人民所认可的核心价值观。这中间有曲折，但是大方向不会变。
我有时候想，同班同学或者同年级同学乃至整个全校，这里面还有没有其他学生会如此想？这里面的哪些学生会日后成为社会主义事业的中流砥柱？我们读到初三政治教材上，书本上写到资本主义特征，资本主义社会腐化堕落的现象，譬如黄色文化泛滥，人们自私自利，垄断竞争等等——读的我感激涕零！
我简直恨不得现在就要跟帝国主义资本主义的军队打仗，跟邪恶的敌人作战。我想，我真幸福，那些生活在资本主义国家的孩子，还有少年，包括大人，他们一定苦不堪言。我是多么的担心他们啊，我是多么的幸福啊！
这种幸福的感觉，这种担心别的国家里人们的生存状况，和激情澎湃的感觉，使我不知疲倦的背诵政治历史课本上的内容。我浑身散发着要拯救这个世界的欲望！
只是我万万没有想到，我首... -->>
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