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蓟县作为幽州的治所确实是座大城,人口亦是不少,除却近二十万黄巾外仍约有数十万之众,虽然比不上雒阳那般繁华,却比之涿郡、钜鹿要大上许多,也繁华许多。因为其地理位置,算是北方的战略要冲,因西抵乌桓、北接鲜卑,蓟县因有抗击外敌之要任,城坚防固,粮草、兵甲齐备。
如此一座坚城,只需屯兵少量,便能阻挡万千大军。张平很那想象能如此轻易的拿下,若不是靠着邓茂诈取了城门,以太平军一万兵马不知要牺牲凡几方能攻克,甚至根本无法攻克这样的坚城。
太平军收服了程远志的黄巾军,收复蓟县,张平便将蓟县一应治理诸事交于邹靖,有让郭嘉、郭白太从旁协助。一来邹靖有治理涿郡的经验,且还是名义上的太守;二来邹靖毕竟不是太平道的一员,算不上张平的亲信,因此便上郭嘉和郭白太给其打下手,从旁积累学习治理一地的经验。
张平又将整理程远志黄巾军的任务丢给了张燕。不过因为程远志、杨奉一干人等的积极配合,倒也算顺利,整编的事宜正在有条不紊的进行着。
天平军在蓟县整军,自是不提。
......
却说西凉战事,司空兼车骑将军张温携破虏将军董卓领兵往西凉平叛。
张温一道凉州便调集凉州各郡兵马于麾下,会同破虏将军董卓麾下四、五万人马,共得兵马十万,屯驻于善阳郡。
西凉叛军边章、韩遂引大军来攻善阳,张温引兵以敌,可仓促聚拢的各郡兵马,未经整合训练,又值冬日冷寒,哪里是边章、韩遂所领羌族兵马的对手,作战失利,连连败退。
却说这日汉军一路退至右扶风,夜间忽见有流星坠下,其形如火,拖曳着十数丈的长尾,将整个寂寥的天空划破,将羌营照的通红。边章、韩遂见此大惊,心中疑虑惊恐,以为不详,心有退意。破虏将军董卓见此却是大喜,引兵夜袭羌营。不想边章、韩遂已生退意,且战且走,弃营望西而去。这一退反倒让董卓占了便宜,斩首千余,向车骑将军张温报功斩首羌人过万。
当然这说起来,董卓就应当感谢张平了。话说这流星从何而来,其实便是张平那日为收周瑜随手放出的那张坠星符所致。张平想的没错,这坠星符却是只是系统的一个特效而已,并非真的移星换月,坠星填海,但是这效果确是一点没差,若只是让张平眼前所见那点特效,又怎么会需要十万点崇拜值。系统虽然贪财,但所给的东西一向都是货真价实,一分价钱几分货的,当然张平对此一无所知。
可是董卓大胜羌人的消息却是确定无疑,消息传至朝中,灵帝听了大悦,这是西凉叛乱以来听到的唯一的好消息。大司农周忠听了董卓取胜的经过心下大惊,掐算时日,正是那日他带周瑜去张平府上的日子,那日他亲眼所见张平遥空一指,便有流星坠下,当时还以为自己眼花,如今却能帮助远在西凉的董卓获此大胜,可见这流星绝不是自己一时眼花看错,而是真实存在,心下如何不震惊。
周忠将此事压在心底,一回到府上便唤来弟弟周异,将此事告知于他,周异听了更是心中讶异不已,但毕竟不如周忠亲眼所见,反倒不如周忠那般心动神摇。周忠和周异便等周瑜回来。
周瑜刚从国师府随一众师兄师姐学习完毕,便被叫道书房,看到父亲和伯父都在,一脸郑重的看着自己,周瑜微感奇怪。
“瑜儿,你这些时日在国师府学习如何?都学了什么?”
听到周忠问话,周瑜赶忙回道:“回叔父,瑜近日随国师府众师兄师姐学习识文断字、习武炼体,虽是辛苦,倒也有些所得。”
周异微微皱眉,要知周瑜自幼聪慧,周家亦是书香门第,六岁起便周异便教其识文断字,如今周瑜十岁不说遍读诗书,但经史子集也略读一二了。又如何还需要从识文断字学起?当下便问到:“你自幼聪慧,早已识字过千,可是为了与一众师兄们打好关系才与其学习?若是如此,我可要去找那张平,若是他教不好你,便不学也罢,为父虽非学富五车,但也能教导于你。”
周瑜听了,连忙阻止道:“父亲大人误会,师傅所交却是有所不同的。”
“哦?如何不同?”周忠不动神色的拍了拍周异的手,示意其稍安勿躁。
周瑜脸上有几分古怪,似是思索如何解释才开口道:“这师傅所交非是一个字一个字的识记,而是叫了一众认字的法门,然后为每个字注音标示,并解其意,如此识字当真是...当真是...”周瑜挠了挠头有些不知如何形容。
周瑜想了半天也没想出如何向父亲和伯父解说,干脆从身上掏出一本小册子,却是其手抄的习本。
周忠、周异都好奇的凑了过去,只见习本上工工整整的写着天tiān地dì玄xuán黄huáng,宇yǔ宙zhòu洪hóng荒huāng。日rì月yuè盈 yíng昃zè,辰宿xiù列liè张zhāng。寒hán来lái暑shǔ往wǎng,秋qiū收shōu冬dōng藏g......
这正是张平将后世的千字文拿了出来,用于教徒弟们识字所用,先前张平请了先生教一众弟子识文断字,可效果确是了了。先生只知让弟子们死记硬背,也不解释,背不出来便打手。弟子们自是不想辜负张平所望倒是努力非常,但收效却是甚微。先生认为弟子们愚钝,非是读书之料,但张平看了先生教习,却不敢沟通。见此,干脆辞了先生,索性自己教导,于是便将后世私塾中的启蒙之学《千字文》搬了出来。同时又将《三字经》与《弟子规》糅合在一起,去掉其中糟粕,取其精华,又加入一些自己的私货,将道学及道家理念参入其中,重新编制了一本《三字经》。此时周瑜这本便是其手抄的千字文。
蓟县作为幽州的治所确实是座大城,人口亦是不少,除却近二十万黄巾外仍约有数十万之众,虽然比不上雒阳那般繁华,却比之涿郡、钜鹿要大上许多,也繁华许多。因为其地理位置,算是北方的战略要冲,因西抵乌桓、北接鲜卑,蓟县因有抗击外敌之要任,城坚防固,粮草、兵甲齐备。
如此一座坚城,只需屯兵少量,便能阻挡万千大军。张平很那想象能如此轻易的拿下,若不是靠着邓茂诈取了城门,以太平军一万兵马不知要牺牲凡几方能攻克,甚至根本无法攻克这样的坚城。
太平军收服了程远志的黄巾军,收复蓟县,张平便将蓟县一应治理诸事交于邹靖,有让郭嘉、郭白太从旁协助。一来邹靖有治理涿郡的经验,且还是名义上的太守;二来邹靖毕竟不是太平道的一员,算不上张平的亲信,因此便上郭嘉和郭白太给其打下手,从旁积累学习治理一地的经验。
张平又将整理程远志黄巾军的任务丢给了张燕。不过因为程远志、杨奉一干人等的积极配合,倒也算顺利,整编的事宜正在有条不紊的进行着。
天平军在蓟县整军,自是不提。
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却说西凉战事,司空兼车骑将军张温携破虏将军董卓领兵往西凉平叛。
张温一道凉州便调集凉州各郡兵马于麾下,会同破虏将军董卓麾下四、五万人马,共得兵马十万,屯驻于善阳郡。
西凉叛军边章、韩遂引大军来攻善阳,张温引兵以敌,可仓促聚拢的各郡兵马,未经整合训练,又值冬日冷寒,哪里是边章、韩遂所领羌族兵马的对手,作战失利,连连败退。
却说这日汉军一路退至右扶风,夜间忽见有流星坠下,其形如火,拖曳着十数丈的长尾,将整个寂寥的天空划破,将羌营照的通红。边章、韩遂见此大惊,心中疑虑惊恐,以为不详,心有退意。破虏将军董卓见此却是大喜,引兵夜袭羌营。不想边章、韩遂已生退意,且战且走,弃营望西而去。这一退反倒让董卓占了便宜,斩首千余,向车骑将军张温报功斩首羌人过万。
当然这说起来,董卓就应当感谢张平了。话说这流星从何而来,其实便是张平那日为收周瑜随手放出的那张坠星符所致。张平想的没错,这坠星符却是只是系统的一个特效而已,并非真的移星换月,坠星填海,但是这效果确是一点没差,若只是让张平眼前所见那点特效,又怎么会需要十万点崇拜值。系统虽然贪财,但所给的东西一向都是货真价实,一分价钱几分货的,当然张平对此一无所知。
可是董卓大胜羌人的消息却是确定无疑,消息传至朝中,灵帝听了大悦,这是西凉叛乱以来听到的唯一的好消息。大司农周忠听了董卓取胜的经过心下大惊,掐算时日,正是那日他带周瑜去张平府上的日子,那日他亲眼所见张平遥空一指,便有流星坠下,当时还以为自己眼花,如今却能帮助远在西凉的董卓获此大胜,可见这流星绝不是自己一时眼花看错,而是真实存在,心下如何不震惊。
周忠将此事压在心底,一回到府上便唤来弟弟周异,将此事告知于他,周异听了更是心中讶异不已,但毕竟不如周忠亲眼所见,反倒不如周忠那般心动神摇。周忠和周异便等周瑜回来。
周瑜刚从国师府随一众师兄师姐学习完毕,便被叫道书房,看到父亲和伯父都在,一脸郑重的看着自己,周瑜微感奇怪。
“瑜儿,你这些时日在国师府学习如何?都学了什么?”
听到周忠问话,周瑜赶忙回道:“回叔父,瑜近日随国师府众师兄师姐学习识文断字、习武炼体,虽是辛苦,倒也有些所得。”
周异微微皱眉,要知周瑜自幼聪慧,周家亦是书香门第,六岁起便周异便教其识文断字,如今周瑜十岁不说遍读诗书,但经史子集也略读一二了。又如何还需要从识文断字学起?当下便问到:“你自幼聪慧,早已识字过千,可是为了与一众师兄们打好关系才与其学习?若是如此,我可要去找那张平,若是他教不好你,便不学也罢,为父虽非学富五车,但也能教导于你。”
周瑜听了,连忙阻止道:“父亲大人误会,师傅所交却是有所不同的。”
“哦?如何不同?”周忠不动神色的拍了拍周异的手,示意其稍安勿躁。
周瑜脸上有几分古怪,似是思索如何解释才开口道:“这师傅所交非是一个字一个字的识记,而是叫了一众认字的法门,然后为每个字注音标示,并解其意,如此识字当真是...当真是...”周瑜挠了挠头有些不知如何形容。
周瑜想了半天也没想出如何向父亲和伯父解说,干脆从身上掏出一本小册子,却是其手抄的习本。
周忠、周异都好奇的凑了过去,只见习本上工工整整的写着天tiān地dì玄xuán黄huáng,宇yǔ宙zhòu洪hóng荒huāng。日rì月yuè盈 yíng昃zè,辰宿xiù列liè张zhāng。寒hán来lái暑shǔ往wǎng,秋qiū收shōu冬dōng藏g......
这正是张平将后世的千字文拿了出来,用于教徒弟们识字所用,先前张平请了先生教一众弟子识文断字,可效果确是了了。先生只知让弟子们死记硬背,也不解释,背不出来便打手。弟子们自是不想辜负张平所望倒是努力非常,但收效却是甚微。先生认为弟子们愚钝,非是读书之料,但张平看了先生教习,却不敢沟通。见此,干脆辞了先生,索性自己教导,于是便将后世私塾中的启蒙之学《千字文》搬了出来。同时又将《三字经》与《弟子规》糅合在一起,去掉其中糟粕,取其精华,又加入一些自己的私货,将道学及道家理念参入其中,重新编制了一本《三字经》。此时周瑜这本便是其手抄的千字文。