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只有画面具体化了，读者才能如亲眼所见，有代入感。
关于用心写
文字本是无生命的，需要你给它注入活力，而关键则是用心去写。
你只有用心去写，才能打动自己，先打动了自己的文章，才能打动你的读者。
听听能感动你的音乐，合着那些旋律、节奏而下笔；想想曾经让你动情的场景，激活内心深处的情感，没有情感的文字，是很难去感染人的。文字充满真实、细腻的感情，读者才更能投入到你的小说中去，设想一下，“初恋”的人是多么的投入，因为用情太深，对不？
除了上述方法，还有一些方法是可以让你的文笔生动起来。
比如用上比喻比拟夸张等修辞手法。
比喻是最常用的修辞手法，它用一个人对一种事物（已知或熟知）的感知去感受另一种事物。或更生动、形象、贴切，或增强气势、美感、情感等。
最常见的：他胖得象头猪，我们都知道猪是很胖的；她美得象朵花。我们都知道花是美的；他痛苦的如丧考*，死了父母是无比痛苦的。
名作中的比喻：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（把瀑布比喻成天上泻下的银河，增加了美感，增强了气势）；“知明镜里，何处得秋霜？”把白头发比喻成秋霜，增添了凄美与悲情）。
比拟
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
李白把汪伦和他的深情厚谊比作桃花潭水，既美又富有意境，耐人寻味。
方文山因一首青花瓷的填词而享誉歌坛，，“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你”，这个“惹”字拟人，生动，当时被媒体捧了很久。
夸张
“白发三千丈，缘愁似个长。”（头发真长）
“欲穷千里目，更上一层楼。”（眼力真好）
修辞手法就不一一细说了，希望大家重温一下，用好它们，让你的文字“活”起来。
关于流畅
读起来一气呵成，朗朗上口，甚至悦耳动听，就是流畅的文章。流畅文章最经典的代表，就是“诗词歌赋”了。
写好一段文字后，你自己读一读，有什么感觉，如果一口气读完要岔气，读起来生涩拗口，更谈不上韵律，那么肯定不是好文章。
写好文章的窍门，换种通俗易记的说法，就是：
“看着好看，读着好听，想着入迷。”
看着好看：文章字词优美，表意精确。
读着好听：一气呵成，朗朗上口，韵律十足。
想着入迷：看文章，犹如身临其境。
如《望庐山瀑布》，《望岳》就达到了这种境界。
望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
望岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”无论看着，读着，想着都是气势磅礴，令人神游宇内，何其壮观。
“会当凌绝顶，一览众山小。”令人胸襟开阔，仔细品味，意境深远。
如果有人问我，你为什么老找古诗作例子？因为它们是汉语文化真正的精粹。
最后还有一个提高文笔的方法，那就是反复研读那些经典小说，比如有的人反复看黄易的书，其文笔风格也接近黄易，“虎躯一震，香肩微耸”等等词汇，运用的熟稔无比，这叫近朱者赤近墨者黑。
问:如何做好人物刻画?(编号:0205)
楼心月:要做好人物刻画，最好先做人物设定。人物刻画务必遵循你的人物设定。
讲人设时我们说过，角色主要根据情节需要来安排。你也可以为你心目中很有“造型”的人物去设计故事情节。
这就意味着，不是只有人物围绕着情节转，情节照样也可以围绕着人物转。
第一点：人物只有在故事情节中才能显示出其真正的魅力。
下面我们多拿《三国演义》来举例，该书是“人物刻画”功力的上乘之作。
设想，不把诸葛亮放到三国的战场和政坛之中，怎么能显示出他近乎妖的能力？难道我们看他在自己家里面饭吃得有多香?睡觉睡到自然醒?
看过三国，我们都对“温酒斩华雄”这段故事情节印象深刻。我想，历史上的华雄肯定没有这么倒霉，作者安排这么一出，无非是为了显示关云长的盖世武功，华雄只不过是一介武夫，反正都要死的，不如成全了关二爷的英名。
我们再列举一下小说三国演义的一些著名情节，都是历史上没有的事，作者编出来，一来，增加故事的精彩；二来，加深人物刻画。
“舌战群儒”：诸葛亮成为最佳辩手。
“草船借箭”：诸葛亮上知天文，下知地理，智谋无双。
“蒋干中计”：周瑜老谋深算，把老同学和曹操一块当猴耍。
“喝断长板桥”：张飞练过狮子吼？太猛了！
当然，三国演义是一本古代历史小说，古代小说我们都知道，多少带有些玄幻色彩，如果你现在这么写历史小说，恐怕读者会觉着你人物设定不合理。
第二点：刻画人物的思想观，如人生观、价值观、世界观等。
诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”(虽然出自出师表,不过三国演义里,诸葛亮也是这样的形象)，忠臣。
曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”，奸雄。
三国演义中，刘备的“仁德”也好，关羽的“忠义”也好，都体现得淋漓尽致，这就是他们的人生观，价值观。
《射雕英雄传》里，郭靖，杨康被父辈们寄于厚望，指望后人能一雪“靖康之耻”，当个民族英雄，金庸认为“侠之大者，为国为民”。
上述人物的所作所为皆不脱离其思想观：如诸葛亮临终时还为蜀国出谋划策；曹操全凭自己的猜疑，就错杀吕伯奢全家，以及神医华佗；刘备携民渡江，关羽千里走单骑；……
若问“小说中人物没有人生观、价值观等行不行？”那这样的角色与行尸走肉有何区别？或者，你的小说是在玩小孩子过家家？
注：小说中人物的亲情，友情，爱情的刻画都属于此类。
第三点：人物特征的刻画
人物特征刻画并不局限于面部，外貌的描写，重要的是突出人物的特点。
人物的特征，包括外貌、出身、社会地位、言行习惯（如口头禅，怪癖）等。
以三国演义为例。
刘备：由于以前贩过草鞋，草席，出身低微，便一直被其对手抓住痛脚，每每与他叫阵，就骂他“卖履小儿”，“织席编履之夫”。外貌特点，“两耳垂肩，双手过膝”，因此也常被对手侮辱，称为“大耳贼”。特色装备，“双股剑”。
张飞：张飞与人打架之前，都会自报家门，如“我乃‘玄武将军’燕人张飞，三姓家奴拿命来！”，于是读者印象深刻，一提到张飞就会联想到“燕人”。这就是张飞的出身。外貌方面，“豹头环眼，燕颔虎须”，典型的猛将形象。特色装备，“丈八蛇矛”。
关羽：“丹凤眼，美髯公，面如重枣”，真是相貌堂堂，威风凛凛，后世也称“红脸关公”。虽然关羽也曾做过小贩，卖过枣，但由于他一出道就“温酒斩华雄”，一鸣惊人，为他积累了好名望。后来更是千里走单骑，过五关斩六将，还有谁敢小看他。特色装备，“赤兔马，青龙偃月刀”。
诸葛亮：曾隐居村野，故曾被对手辱骂为“诸葛村夫”，关于诸葛亮，我们记得最清楚的就不是他的容貌、身高，而是他飘然若仙的装扮，“羽扇纶巾”，这也是他的特色装备。
三国演义以对人物特征的夸张描写，人物自报家门，其他角色对该人物起“绰号”或“雅号”等各种方式，加强人物特征的刻画。
人的记忆力有限，读者记住的可能是你刻画的比较突出的，某一方面人物特征，因此，对于人物特征，切忌泛写，泛写特征，等于没有特征。
第四点：人物代入感方面的刻画
要说三国中的代入感：
诸葛亮运筹帷幄，举世无双的智谋；关云长的盖世武功，忠义双全；赵子龙的勇武和忠心不二，单枪匹马，百万军中三进三出，独闯曹营……
这些都是让读者十分倾慕的角色，看了三国演义，哪个读者不想成为（代入）他们那样的英才，英雄？！
这是精神上的代入感，这种代入感，是很让读者受用的。实际上并不是说人物平凡真实，如读者生活中的人物，才有代入感。现实生活中，也许看你书的读者是个懦夫，但他的理想是何尝不是成为一个人人景仰的大英雄，也许他考试经常不及格，但他何尝不想上清华北大，何尝不想做比尔.盖茨、巴菲特。
另外切忌人物脸谱化，别把好坏全部写在“脸上”，好人不要尽善尽美，坏人也不一定十恶不赦。人性本来就是矛盾的，没有绝对的善，也没有绝对的恶，每个人都有天使与魔鬼的思想，关键是哪种思想在内心占主导地位。
可见小说人物角色的思想言行合乎情理，并满足读者精神上的追求，也是人物刻画的关键。
问:如何搞好环境描写(编号:0206)
楼心月:我们这里专讲下自然环境的描写。
自然环境描写，不光是眼睛看到的，也可以是耳朵听到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，身心感应到的，即从六感(眼耳口鼻身心)入手。
比如形容雷雨天环境.
(眼)窗外，白茫茫一片，大地顷刻间变成了沸腾的汪洋。**肆虐着，园子里的树木惊得瑟瑟发抖。远处一道紫色的电光，撕裂了虚空……
(耳)抽泣的风声，咆哮的雷鸣声，哗啦啦的雨声交响成一片。
(鼻)大雨将泥土腥味传递了过来，
(口)这个真没有什么可写的，勉强不来。
(身)楼心月感到一股沉沉的寒意。
(心)楼心月的内心也被雷雨天扰得忐忑不安.他的女人更是犹如受惊的小兔子,倦缩在他的怀里.
如果你觉得有必要,你可以把这些糅合在一起.
窗外，白茫茫一片，大地顷刻间变成了沸腾的汪洋。
**肆虐着，园子里的树木也惊得瑟瑟发抖。
远处一道紫色的电光，撕裂了虚空。
抽泣的风声，咆哮的雷鸣声，哗啦啦的雨声交响成一片。
大雨将泥土腥味传递了过来，一股沉沉的寒意，穿透肌肤，直袭心头。楼心月的内心被雷雨天扰得忐忑不安，他的女人更是犹如受惊的兔子，倦缩在他怀里。
多数环境描写以眼和心为主（所见、所感）。
写景不用写全貌,可以抓住关键一角。
李白写庐山瀑布，也就四句，就是所见，所感的写景方式。
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
这四句，顶得上现代人千句万句.。所谓抓住关键一角，就是抓住该环境的主要特点去描写。比如，鸟语花香，景物的特点是悦耳的鸟鸣声（耳）和扑鼻的花香味（鼻）。
花园里，主要是个美（眼）；集市中，主要是个闹（耳）；锅炉房，主要是个热（身），悬崖边，主要是个怕（心）；餐桌上，主要是个谗（口）；垃圾场，主要是个臭（鼻）。
环境描写要直观，形象。
直观，也就是说，你描写环境所涉及的词汇，最好是常见的，读者了解的。比如形容瀑布飞泻而下，流水砸在石壁之上，“飞珠溅玉”。这个珠和玉既不是陌生事物，又美而贴切，就是不错的描写。
形象，也就是说，你描写环境所涉及的词汇，最好让人容易体会的。比如形容雨非常大，常用“倾盆大雨”“瓢泼大雨”，搞不清楚的读者，去倒盆水，或泼一瓢淋下自己就彻底体悟了。
直观和形象非常之重要，把握的好，你的环境描写才有代入感，否则，就是对牛弹琴。
最后总结一下：环境描写可从六感着手，哪六感？眼耳口鼻身心；抓住环境的关键一角，也就是其主要特点去描写；一定要直观形象。。
本文来自中国作者素材库，原文地址：http://www.
原创作者:楼心月
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只有画面具体化了，读者才能如亲眼所见，有代入感。
关于用心写
文字本是无生命的，需要你给它注入活力，而关键则是用心去写。
你只有用心去写，才能打动自己，先打动了自己的文章，才能打动你的读者。
听听能感动你的音乐，合着那些旋律、节奏而下笔；想想曾经让你动情的场景，激活内心深处的情感，没有情感的文字，是很难去感染人的。文字充满真实、细腻的感情，读者才更能投入到你的小说中去，设想一下，“初恋”的人是多么的投入，因为用情太深，对不？
除了上述方法，还有一些方法是可以让你的文笔生动起来。
比如用上比喻比拟夸张等修辞手法。
比喻是最常用的修辞手法，它用一个人对一种事物（已知或熟知）的感知去感受另一种事物。或更生动、形象、贴切，或增强气势、美感、情感等。
最常见的：他胖得象头猪，我们都知道猪是很胖的；她美得象朵花。我们都知道花是美的；他痛苦的如丧考*，死了父母是无比痛苦的。
名作中的比喻：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（把瀑布比喻成天上泻下的银河，增加了美感，增强了气势）；“知明镜里，何处得秋霜？”把白头发比喻成秋霜，增添了凄美与悲情）。
比拟
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
李白把汪伦和他的深情厚谊比作桃花潭水，既美又富有意境，耐人寻味。
方文山因一首青花瓷的填词而享誉歌坛，，“帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你”，这个“惹”字拟人，生动，当时被媒体捧了很久。
夸张
“白发三千丈，缘愁似个长。”（头发真长）
“欲穷千里目，更上一层楼。”（眼力真好）
修辞手法就不一一细说了，希望大家重温一下，用好它们，让你的文字“活”起来。
关于流畅
读起来一气呵成，朗朗上口，甚至悦耳动听，就是流畅的文章。流畅文章最经典的代表，就是“诗词歌赋”了。
写好一段文字后，你自己读一读，有什么感觉，如果一口气读完要岔气，读起来生涩拗口，更谈不上韵律，那么肯定不是好文章。
写好文章的窍门，换种通俗易记的说法，就是：
“看着好看，读着好听，想着入迷。”
看着好看：文章字词优美，表意精确。
读着好听：一气呵成，朗朗上口，韵律十足。
想着入迷：看文章，犹如身临其境。
如《望庐山瀑布》，《望岳》就达到了这种境界。
望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
望岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”无论看着，读着，想着都是气势磅礴，令人神游宇内，何其壮观。
“会当凌绝顶，一览众山小。”令人胸襟开阔，仔细品味，意境深远。
如果有人问我，你为什么老找古诗作例子？因为它们是汉语文化真正的精粹。
最后还有一个提高文笔的方法，那就是反复研读那些经典小说，比如有的人反复看黄易的书，其文笔风格也接近黄易，“虎躯一震，香肩微耸”等等词汇，运用的熟稔无比，这叫近朱者赤近墨者黑。
问:如何做好人物刻画?(编号:0205)
楼心月:要做好人物刻画，最好先做人物设定。人物刻画务必遵循你的人物设定。
讲人设时我们说过，角色主要根据情节需要来安排。你也可以为你心目中很有“造型”的人物去设计故事情节。
这就意味着，不是只有人物围绕着情节转，情节照样也可以围绕着人物转。
第一点：人物只有在故事情节中才能显示出其真正的魅力。
下面我们多拿《三国演义》来举例，该书是“人物刻画”功力的上乘之作。
设想，不把诸葛亮放到三国的战场和政坛之中，怎么能显示出他近乎妖的能力？难道我们看他在自己家里面饭吃得有多香?睡觉睡到自然醒?
看过三国，我们都对“温酒斩华雄”这段故事情节印象深刻。我想，历史上的华雄肯定没有这么倒霉，作者安排这么一出，无非是为了显示关云长的盖世武功，华雄只不过是一介武夫，反正都要死的，不如成全了关二爷的英名。
我们再列举一下小说三国演义的一些著名情节，都是历史上没有的事，作者编出来，一来，增加故事的精彩；二来，加深人物刻画。
“舌战群儒”：诸葛亮成为最佳辩手。
“草船借箭”：诸葛亮上知天文，下知地理，智谋无双。
“蒋干中计”：周瑜老谋深算，把老同学和曹操一块当猴耍。
“喝断长板桥”：张飞练过狮子吼？太猛了！
当然，三国演义是一本古代历史小说，古代小说我们都知道，多少带有些玄幻色彩，如果你现在这么写历史小说，恐怕读者会觉着你人物设定不合理。
第二点：刻画人物的思想观，如人生观、价值观、世界观等。
诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”(虽然出自出师表,不过三国演义里,诸葛亮也是这样的形象)，忠臣。
曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”，奸雄。
三国演义中，刘备的“仁德”也好，关羽的“忠义”也好，都体现得淋漓尽致，这就是他们的人生观，价值观。
《射雕英雄传》里，郭靖，杨康被父辈们寄于厚望，指望后人能一雪“靖康之耻”，当个民族英雄，金庸认为“侠之大者，为国为民”。
上述人物的所作所为皆不脱离其思想观：如诸葛亮临终时还为蜀国出谋划策；曹操全凭自己的猜疑，就错杀吕伯奢全家，以及神医华佗；刘备携民渡江，关羽千里走单骑；……
若问“小说中人物没有人生观、价值观等行不行？”那这样的角色与行尸走肉有何区别？或者，你的小说是在玩小孩子过家家？
注：小说中人物的亲情，友情，爱情的刻画都属于此类。
第三点：人物特征的刻画
人物特征刻画并不局限于面部，外貌的描写，重要的是突出人物的特点。
人物的特征，包括外貌、出身、社会地位、言行习惯（如口头禅，怪癖）等。
以三国演义为例。
刘备：由于以前贩过草鞋，草席，出身低微，便一直被其对手抓住痛脚，每每与他叫阵，就骂他“卖履小儿”，“织席编履之夫”。外貌特点，“两耳垂肩，双手过膝”，因此也常被对手侮辱，称为“大耳贼”。特色装备，“双股剑”。
张飞：张飞与人打架之前，都会自报家门，如“我乃‘玄武将军’燕人张飞，三姓家奴拿命来！”，于是读者印象深刻，一提到张飞就会联想到“燕人”。这就是张飞的出身。外貌方面，“豹头环眼，燕颔虎须”，典型的猛将形象。特色装备，“丈八蛇矛”。
关羽：“丹凤眼，美髯公，面如重枣”，真是相貌堂堂，威风凛凛，后世也称“红脸关公”。虽然关羽也曾做过小贩，卖过枣，但由于他一出道就“温酒斩华雄”，一鸣惊人，为他积累了好名望。后来更是千里走单骑，过五关斩六将，还有谁敢小看他。特色装备，“赤兔马，青龙偃月刀”。
诸葛亮：曾隐居村野，故曾被对手辱骂为“诸葛村夫”，关于诸葛亮，我们记得最清楚的就不是他的容貌、身高，而是他飘然若仙的装扮，“羽扇纶巾”，这也是他的特色装备。
三国演义以对人物特征的夸张描写，人物自报家门，其他角色对该人物起“绰号”或“雅号”等各种方式，加强人物特征的刻画。
人的记忆力有限，读者记住的可能是你刻画的比较突出的，某一方面人物特征，因此，对于人物特征，切忌泛写，泛写特征，等于没有特征。
第四点：人物代入感方面的刻画
要说三国中的代入感：
诸葛亮运筹帷幄，举世无双的智谋；关云长的盖世武功，忠义双全；赵子龙的勇武和忠心不二，单枪匹马，百万军中三进三出，独闯曹营……
这些都是让读者十分倾慕的角色，看了三国演义，哪个读者不想成为（代入）他们那样的英才，英雄？！
这是精神上的代入感，这种代入感，是很让读者受用的。实际上并不是说人物平凡真实，如读者生活中的人物，才有代入感。现实生活中，也许看你书的读者是个懦夫，但他的理想是何尝不是成为一个人人景仰的大英雄，也许他考试经常不及格，但他何尝不想上清华北大，何尝不想做比尔.盖茨、巴菲特。
另外切忌人物脸谱化，别把好坏全部写在“脸上”，好人不要尽善尽美，坏人也不一定十恶不赦。人性本来就是矛盾的，没有绝对的善，也没有绝对的恶，每个人都有天使与魔鬼的思想，关键是哪种思想在内心占主导地位。
可见小说人物角色的思想言行合乎情理，并满足读者精神上的追求，也是人物刻画的关键。
问:如何搞好环境描写(编号:0206)
楼心月:我们这里专讲下自然环境的描写。
自然环境描写，不光是眼睛看到的，也可以是耳朵听到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，身心感应到的，即从六感(眼耳口鼻身心)入手。
比如形容雷雨天环境.
(眼)窗外，白茫茫一片，大地顷刻间变成了沸腾的汪洋。**肆虐着，园子里的树木惊得瑟瑟发抖。远处一道紫色的电光，撕裂了虚空……
(耳)抽泣的风声，咆哮的雷鸣声，哗啦啦的雨声交响成一片。
(鼻)大雨将泥土腥味传递了过来，
(口)这个真没有什么可写的，勉强不来。
(身)楼心月感到一股沉沉的寒意。
(心)楼心月的内心也被雷雨天扰得忐忑不安.他的女人更是犹如受惊的小兔子,倦缩在他的怀里.
如果你觉得有必要,你可以把这些糅合在一起.
窗外，白茫茫一片，大地顷刻间变成了沸腾的汪洋。
**肆虐着，园子里的树木也惊得瑟瑟发抖。
远处一道紫色的电光，撕裂了虚空。
抽泣的风声，咆哮的雷鸣声，哗啦啦的雨声交响成一片。
大雨将泥土腥味传递了过来，一股沉沉的寒意，穿透肌肤，直袭心头。楼心月的内心被雷雨天扰得忐忑不安，他的女人更是犹如受惊的兔子，倦缩在他怀里。
多数环境描写以眼和心为主（所见、所感）。
写景不用写全貌,可以抓住关键一角。
李白写庐山瀑布，也就四句，就是所见，所感的写景方式。
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
这四句，顶得上现代人千句万句.。所谓抓住关键一角，就是抓住该环境的主要特点去描写。比如，鸟语花香，景物的特点是悦耳的鸟鸣声（耳）和扑鼻的花香味（鼻）。
花园里，主要是个美（眼）；集市中，主要是个闹（耳）；锅炉房，主要是个热（身），悬崖边，主要是个怕（心）；餐桌上，主要是个谗（口）；垃圾场，主要是个臭（鼻）。
环境描写要直观，形象。
直观，也就是说，你描写环境所涉及的词汇，最好是常见的，读者了解的。比如形容瀑布飞泻而下，流水砸在石壁之上，“飞珠溅玉”。这个珠和玉既不是陌生事物，又美而贴切，就是不错的描写。
形象，也就是说，你描写环境所涉及的词汇，最好让人容易体会的。比如形容雨非常大，常用“倾盆大雨”“瓢泼大雨”，搞不清楚的读者，去倒盆水，或泼一瓢淋下自己就彻底体悟了。
直观和形象非常之重要，把握的好，你的环境描写才有代入感，否则，就是对牛弹琴。
最后总结一下：环境描写可从六感着手，哪六感？眼耳口鼻身心；抓住环境的关键一角，也就是其主要特点去描写；一定要直观形象。。
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原创作者:楼心月
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